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浅谈地理教学中读图能力的培养.doc
目 录
引言······································································1
1. 地图在地理教学中的作用········································1
2.识图、用图能力的培养············································2
2.1引导学生指图识图···············································2
2.2引导学生填写空白地图,使填充练习成为学生掌握地理知识的重要途径··························································2
2.3引导学生勾画地图·················································3
3.培养学生记忆地图的能力···········································3
3.1.1采用形象记忆法,让学生熟练掌握地图。······················3
3.1.2动手拼图,增强学生记忆地图的能力··························4
3.2联系有文学性和趣味性的诗词、俗语、谜语记忆地图········4
3.3采用绘图讲解,突出形象性,增强记忆·························4
4.培养学生对地图的观察能力········································4
5.培养学生的地理空间思维能力····································5
参考文献··································································6
浅谈地理教学中学生读图能力的培养
罗康勇
(榕江县民族中学 贵州 黔东南)
摘要: 地图是地理学的语言地图作为地理教学的重要工具,在地理教学中具有重要的地位。由于中学生受到年龄特点、认知规律、思维发展状况等因素的影响,空间分布观念比较薄弱,对地图的重要性缺乏足够的认识和了解,不能把地理事物和知识用地图联系起来。因此,在地理教学中,教师不但要强调地图的重要性,还要教会学生阅读各类地图,培养学生的读图能力。那么,怎样培养学生的读图能力呢?笔者工作中的一些体会,。
地图是地理学的语言”。新课程标准明确指出:“地理图表是地理学习和研究的重要工具”。地图在地理学习和研究中有着举足轻重的作用,它集中了客观世界大量的信息。通过对地图的观察和分析,可以概括出各种地理事物之间的相互关系。地图作为地理教学的重要工具,在地理教学中具有重要的地位。地图是地理事物和现象空间分布的信息载体,是学生获取地理知识的信息源泉,是表达地理思想的重要手段。因此,地理教学离不开地图。在地理教学中,重视学生读图技能的培养,让学生掌握学好地理的钥匙——读图技能,使学生由熟悉地图到看懂地图,进而能分析、运用地图,并逐步建立起有确切空间概念的知识系统,能够观其“图”而知其“地”,知其“地”而明其“理”,增强解决地理问题的能力。因此,在地理课堂教学中,重视地理读图能力的培养,把地图与地理知识有机结合起来至关重要。
填图,有利于培养学生的动手能力和对地图的认知能力。在地理教学过程中,开展填图活动,让学生在空白挂图上(如中国空白政区图)或版画中填注相关内容,或利用填充图,开展填图竞赛,都能调动学生学习的积极性,培养他们的学习兴趣和动手能力,帮助他们形成空间概念,较好地理解所学地理知识,增强他们对地图的认知能力。? ?总而言之,培养学生的读图、用图能力,让学生学会学习,既是地理教学的主要内容,也是地理教学的目的和重要任务。培养学生的地理读图能力,不仅能使学生掌握更多的地理知识,提高学生学习地理的兴趣,还能培养学生动眼、动手、动脑的综合能力。学生在这方面的能力提高了,就能借助地图,用自己的头脑和眼睛去探求各种各样的地理现象和它们相互间的关系,从而获得新的知识。因此,教学中应充分利用地图,将地理知识的传授融于地图之中,使学生读图、用图能力的培养经常化,使学生养成爱读图,会用图的习惯,使地图成为学生获得巩固地理知识和扩大知识面的源泉。不过,读图能力的培养并非一朝一夕就能达到,而是需要经过长期的训练,才能收到明显的效果。所以,对学生读图能力的培养,贵在坚持,重在反复。
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