浙江理工大学2012版计算机科学与技术专业【荐】.docVIP

浙江理工大学2012版计算机科学与技术专业 （含ZSTU—PUC联合）培养方案 一、专业名称：计算机科学与技术 专业代码：080605 二、培养目标 本专业培养具备计算机科学与技术学科领域所需的自然科学和人文社会科学素养、坚实宽广的工程技术基础、系统的专业知识和较强的实践能力，能在公司、企业、政府机关从事计算机科学与技术研究、计算机应用系统设计和开发的计算机科学与技术学科的创新型、应用型人才。 三、培养规格及基本要求 1．知识要求：较好地掌握工科公共基础知识，了解整个学科的知识组织结构、学科方法论及核心概念。系统地掌握计算机专业核心知识，软件工程方向侧重于软件工程基础知识、服务外包专业知识及行业应用知识，具有广泛、扎实的理论基础；网络信息技术方向侧重于掌握计算机网络的基础理论和体系结构：包括基于分层结构的计算机网络体系结构、各层的设计要点、基础理论、关键问题和关键技术以及主流网络协议的分析与设计等，具有广泛、扎实的理论基础。 2．能力要求：软件工程方向侧重于能够理解服务外包产业特点及运营要求，有较强的计算机应用能力、软件开发与测试能力、外语及跨文化沟通能力；基本的商务与项目管理能力、学习与创新能力；网络信息技术方向侧重于有较强的计算机网络应用能力、网络及通信软件的开发与测试能力、组网、建网、管网能力；具备学习与创新能力。 3．工程要求：软件工程方向侧重于利用所学知识和掌握的技能，针对个性化用户需求，按照服务工程规范完成服务系统的开发、实施、交付与改进，培养成本意识，训练折衷能力及问题分析能力；网络信息技术方向侧重于利用所学知识和掌握的技能，针对个性化用户需求，按照工程规范完成网络的组建，实施、交付与改进，培养网络安全意识，训练网络管理能力及问题分析能力。 4．其他要求：广泛了解产业发展与技术前沿，具备服务意识和国际视野，对知识产权、信息安全、法律安全、法律法规及职业操守等有一定认识。 四、主干学科：计算机科学与技术 五、核心课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、英语、高等数学、C程序设计 六、特色课程 自学课程：文献检索与阅读 双语教学课程：编译原理、操作系统、软件文档规范 研究型课程：JAVA项目实践、C#.NET项目实践 七、培养模式 国内培养模式： 学习年限：3-6年 最低毕业学分：177学分 授予学位：工学学士 课内总学时：2421 独立实践教学：42周+64学时 联合培养模式：2.5+2模式 最低毕业学分：138学分（浙江理工大学）+64学分（美国Purdue大学） 授予双方学位：工学士（浙江理工大学）与计算机信息技术理学士（美国Purdue大学） 八、国内培养方案的学分分配比例 类 别 必修学分 选修学分 合计 比例 通 识 课 程 66+5 14 85 48.0% 学科基础课程 42+5 10 57 32.2% 专 业 课 程 12+8 4+8 32 18.1% 第 二 课 堂 0 3 3 1.7% 合 计 138 39 177 100% 比 例 78.0% 22.0% 实践教学 871学时 比 例 29.0% 九、专业特色 计算机科学与技术专业下设软件工程和网络信息技术两个方向。每个方向都具有明显的专业特色，分别突出了软件服务外包和网络协议分析。软件工程方向侧重于软件服务外包专业知识及行业应用知识；网络信息技术方向侧重于网络基础理论及网络协议分析。为强化创新型、应用型人才的培养，两个方向都加强了专业实训，注重理论与实践的结合。 十、说明 1. 本专业学生（不含ZSTU—PUC联合项目学生）按附表一和附表二实施，分网络信息技术方向和软件工程（服务外包）两个方向培养，学生可以选修其中任一方向，但必须修满所选方向的最低学分。 2. 凡进入ZSTU—PUC联合项目的学生，要获得美国Purdue大学计算机信息技术理学学士学位，至少需要修满122个学分，其中需要在前五个学期修完附表三中Purdue大学认定的58个学分，进入Purdue大学后至少修完附表四中的64个学分。 3. Purdue大学接受交换生作为国际留学生的有关流程可以参看/fis/applying/undergraduate-admissions/。 4. 在浙江理工大学所修的经Purdue大学认可的课程中，专业课必须高于75分，通识课必须高于70分，具体可以查看附表三，如果没有达到要求的需要在Purdue大学重修相应课程。 5. 要进入Purdue大学学习必须精通英语，学生需要提交一份以下网页中列出的英语测试成绩报告：/fis/applying/undergraduate-admissions/，如果