苏教版初中语文期七年级（上）.doc

苏教版初中语文期七年级（上） 第二单元检测与强化训练 （时间：120分钟；总分：120分） 一、积累运用（共20分） 1．阅读下面文字，把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在文后方格内。（2分） 我敢说自己很有伟人素质：才智不凡、爱zēng分明、勇往直前。总之，可以同每个褒义的成语都拐弯抹角地挂上钩。痛苦的是，外人对此毫不察觉，连我最好的朋友鲁智胜也说：“你既不是伟人，也不是yōng人。”唉，这种不负责任的评价何时能停止呢？ 2．找出下面词语中的四个错别字，填入表中，然后改正。（2分） 似水年华 烟波浩淼 走头无路 津津有味 明查秋毫 怡然自得 湖光塔影 白驹过膝 酸甜苦辣 字勘句酌 3．名句积累。（8分） 写出歌咏四季景物的诗词名句。 ①春： ②夏： ③秋： ④冬： 4．续写下面的话，表达在此情境下自己的感受。（2分） 当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间徜徉时， 5．“秋天，是成熟的季节了。我似乎应该对你说点儿什么，北大。” 这句话的语序与一般的句子不同，请将它改成一般语序，再将两者进行比较。（2分） 6.老师常对我们说：“你们光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地认认真真读点好书；多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。” 从这位老师的教诲，我们可以知道“多读书、读好书”对一个人成长是非常重要的。你准备好多读书了吗？请制订一个读书计划，说说自己的打算。（4分） 二、阅读理解（共40分）（一）阅读田汉的《南归》一诗，完成第7题。（6分） 模糊的村庄已在面前 礼拜堂的塔尖高耸昂然 依稀是十年前的园柳 屋顶上寂寞地飘着炊烟 7.为这首诗划分朗读节奏，并写出朗读时应该有什么样的感情。 （二）阅读下面文言文，完成8～11题。（16分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物；必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 8．解释下面句中加点词的意思。（3分） ①项为之强