《好仁不好学 其蔽也愚》教案.docVIP

《好仁不好学其蔽也愚》教案 　　教学目标： 　　1.通过选文，了解孔子关于“学”的思想。 2.引导学生深入地了解孔子对社会人生问题的思考，及思考其对现代生活的启示。 　　上节课我们明确了本章节的字词，疏通了文段内容。我们了解到，孔老夫子，是多么地重视学习，乐于学习。首先，作为“万世师表”，他本人就是一个博学之人。“子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”他如此教导我们，不仅要好学、博学，而且要活学。那么，孔老夫子，又重视学习什么呢？现在让我们用心去聆听这位温文尔雅，和蔼可亲的先师对我们的谆谆教诲。 　　二、理解孔子关于“学”的基本内涵。 　　1.大声齐读课文，感知内容。 2.明确何为“好学”？ 3.理解学习的基本内涵（学什么） 　　师引：从学习中，我们总结出，孔子所侧重的学习，在于“修身”与“学礼”。这个跟我们现代的教育有了很大的区别。社会发展了，科学进步了，单纯的修身养性，学礼治国，显然不够合适。于是，我们越来越注重学习科学文化知识和技能，成就高科技生活。那么，孔子的教学思想，是否已经不受用了呢？ 　　这让我们不得不思考，现代社会中，学习先进的技能和培养良好的品德，孰轻孰重？ 　　明确： 　　结合实例：山西高考“高科技”作弊案内幕 　　电话诈骗受害者状告银行消除管理漏洞成关键 　　珠海出重拳打击银行卡犯罪 　　洛杉矶警方设立高科技反恐中心 　　苏州破网络犯罪大案黑客盗虚产50亿 　　福建电力严厉打击高科技窃电行为 　　我们忽视的，正是千百年来我们的先贤们所追崇的修身养性。 　　现今的教育，忽视了培养学生美好的德行。从小学，就忽视思想品德课，重点学习主科目，这正是高科技生活下的矛盾。古谚说：少成若天性，习惯成自然。正邪雅俗，大多是以小时候一念之差分开的。 　　我们从小就接受这样的教育，父母说：“你好好学，考不上大学没有饭吃。”而老师又说：“现在大学毕业也找不到好工作了，你得考研、出国。问题是，知识长了，道德反而缺了。 　　学习先进的知识技能固然能够使我们成才，为我们带来丰厚的物质财富，让我们过上安逸的生活。但是，学会做人，这是每一个人都要面对的问题。不管你拥有多少知识和财富，如果不懂得做人的道理，那你就不会获得真正的成功和幸福。 　　总结：孔老夫子告诉我们的，恰恰就是怎样寻找我们遗失的道德修养。所谓“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。我们今天读论语，看到的就是这样一个像高山一般令人瞻仰，像大道一般让人遵循，拥有崇高道德的孔圣人形象。尽管不能达到孔圣人的品行境界，但是我们内心向往，并以之共勉，不也就无憾了吗！ 　　四、板书： 　　道德修养现代启示 　　好学之人修身养性 　　以礼规范立身处事，立足社会 　　文化知识