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“校企合作,互利共赢”的探索与实践--以鄂州职业大学为例.pdf
第 卷 第 期 长 江 工 程 职 业 技 术 学 院 学 报
32 1 Vol.32 No.1
年 月
2 0 1 5 3 Journal of Chan ian Institute of Technolo Mar.2 0 1 5
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“ , ”
校企合作 互利共赢 的探索与实践
———以鄂州职业大学为例
汪建立
( , )
鄂州职业大学 湖北 鄂州 436000
: 。 ,
摘 要 校企合作是实现高职教育人才培养目标的有效手段和重要途径 简要阐述了校企合作的意义 分析了目
, ,
前高职院校校企合作中存在的问题 介绍了鄂州职业大学与广东深莱特科技股份有限公司开展校企合作的经验
“ ”。
特别指出了校企合作长效运行机制构建的 三部曲
: ; ;
关键词 校企合作 途径探索 高职教育
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G711 A 1673-0496 2015 01-0028-03
: / /
DOI 10.14079 j.cnki.cn42-1745 tv.2015.01.011
职业性是高职教育与普通高等教育的显著区
,
别 职业性要求高职院校围绕生产管理和服务一线
2 高职院校校企合作中存在的问题
,
的需求来办学 实现人才 “
培养与企业岗位需求的 零
”。 ,
距离 高职教育围绕职业岗位来培养人才的历史 近年来 不少高职院校在校企合作方面取得了
,
使命 必然要求高职院校主动寻求与用人单位的合 ,
长足进步 但也有很多高职院校实行校企合作还处
, ( ) 、
作 按照实际岗位 群 的需求来决定人才培养目标 , 。
于起步阶段 尚存在诸多亟待解决的问题
、 、 , ,
规格 教学内容 质量评价 通过顶岗实训 使学生获 2.1 观念滞后
得未来工作所需要的职业能力。 一些高职院校和企业对校企合作促进职业教育
,
和企业未来发展的积极意义认识不足 企业出于自
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