《汽车发动机电控系统检修》学习情境设计.pdfVIP

第 卷 第 期 长 江 工 程 职 业 技 术 学 院 学 报 32 1 Vol.32 No.1 年 月 2 0 1 5 3 Journal of Chan ian Institute of Technolo Mar.2 0 1 5 gj g gy 《 》 汽车发动机电控系统检修 学习情境设计 高丽洁 ( , ) 长江工程职业技术学院 武汉　430212 : , 。 摘 要 学习情境是典型工作任务所包含的职业信息在教学过程中的体现 是培养学生综合职业能力的关键环节 　 , , , 基于汽车机电维修岗位的工作过程 开发汽车发动机电控系统检修课程 结合职业资格标准 设计出符合学生职业 成长规律的学习情境。 : ; ; 关键词 汽车发动机电控系统检修 学习情境设计 典型工作任务 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G712　　　 A　　　 1673-0496 2015 01-0064-02 : / / DOI 10.14079 j.cnki.cn42-1745 tv.2015.01.025 、 、 、 通过对多家汽车制造 维修 再制造 改装和汽车二手交 　　 , 易等企业调研显示 高职汽车检测与维修专业毕业生主要从 事的工作岗位有: ( )、 、 汽车维修工 机电 汽车维修质量检验员 、 、 ( ) 。 钣金工 喷漆工 汽车服务顾问 前台接待 等 企业要求毕 , 业生具有良好的职业道德和创新精神 掌握汽车相关专业的 , , , 技术知识 具备相应实践技能 熟练使用常用检测仪器设备 “ ” , 拥有 汽车电器检查工 等工种的职业资格证 具有团结协 、 。 , 作 爱岗敬业的精神 为了培养高质量的毕业生 结合工作 , 、 过程 认真分析毕业生所从事岗位需要的知识 能力和素质 。 , 要求 再从典型工作任务着手 对照机动车检验工国家职业 , 标准技能要求 设计符合学生职业能力和培养规律的发动机 。《 》 电控系统检修学习情境 汽车发动机电控系统检修 的学 图 汽车维修工作过程 2　 , 习情境是在典型工作任务基础上 根据汽车维修岗位工作过 1.2　具体工作内容 , 。 程要素特性设计的 总体设计思路如图 所示1