国民收入核算1.ppt

01-08-07 01-08-06 宏观经济学 考核方式 1.平时成绩：平时作业与课堂测验成绩、考勤占总成绩的20%。 2.期末考试： 闭卷；考试时间长度为2小时；期末考试占总成绩的80%。考试题型为名词解释题、不定项选择题、简答题、计算分析题、论述题五类。覆盖教学大纲规定章节的80％以上。 学习要求 在课前预习，课后须做课后习题。 采用教材： 推荐书目： 有用的网址 中国经济学教育科研网/cn/ 北京大学中国经济研究中心　/ 国务院发展研究中心信息网　/ 第十二章 国民收入核算 【重点掌握】国民收入核算的基本方法；国民收入的基本公式即投资储蓄恒等式。 【掌握】名义GDP与实际GDP的区别。 【一般了解】宏观经济学的研究对象；宏观经济模型和宏观经济学的研究方法。 第一节 宏观经济学的特点 一、宏观经济学的研究对象及内容 1.?研究对象： ? ⑴ 微观经济学：研究个体经济活动参与者的行为及后果（市场价格调节机制形成）。 ⑵ 宏观经济学：研究社会总体的经济行为及其后果，即对国民经济运行的整体，包括整个社会的产量，收入，价格水平和就业水平进行分析（市场调节机制的总体行为分析）。 研究方法——总量分析方法： 研究总量因素的水平、变化及关系：主要分析各经济主体行为在总体经济行为中的地位和作用。 中心理论——国民收入决定理论 二、宏观经济基本问题 物价或通货膨胀问题（包括通货紧缩问题） 就业或失业问题 经济增长与经济周期问题 美国与中国经济增长比较 世事沧桑、斗转星移 三、 宏观经济学与微观经济学的区别与联系 区别： ⑴ 微观经济学以价格为中心——又可称为价格理论（强调市场调节）； 宏观经济学以收入和就业的分析为中心——又称为收入理论或就业理论（强调政府干预）。 ⑵ 微观经济学以个体经济行为分析为对象，宏观经济学以总体经济行为分析为对象。 联系： ⑴ 宏观经济分析以微观经济分析为基础，对总体经济行为的分析离不开个体经济行为分析———宏观经济有微观基础。 ⑵ 宏观经济不是微观经济的简单加总，对微观经济是正确的东西，对宏观经济学不一定是正确的。 宏观经济学与微观经济学 “宏观” 与“宏观调控” 依据对宏观概念的界定，会发现“宏观”一词在实际运用存在的一个偏颇，就是从学术论文到官方文件，都经常提到部门性或地区性的所谓“宏观调控”问题。不仅政府行政职能部门经常以宏观调控的名义进行经济干预，地方政府把它们的管理和干预活动看作宏观调控，甚至有的基层干部也要“搞一点宏观调控”。 实际上，宏观对象与部门或某个地区的局部性整体不是一个概念，因而，部门和地区宏观调控是一个简单的概念矛盾，并且在实践上可能增加干预对市场干预的随意性，带来不必要的效率损失。 四、 宏观经济学的鸟瞰 学习宏观经济学的必要性 1）香港97年金融风暴，许多老板损失惨重。对经济周期的预测。 2）美国著名的商学院常向工商管理的学士和MBA讲授分析问题的方法，为的是教会他们如何评估投资机会。 3）中国加入WTO后，如何能在市场竞争中立于不败之地。 ?课程目的：学到一种分析方法，提高综合分析能力，学会分析预测经济的趋势和走向。 第二节 国内生产总值 本节总体思路： 如何（数量）描述或刻画宏观经济的全貌呢？国内生产总值（GDP）就是这样一个指标。然后把这个最基本的总量指标逐步分解，分成若干主要变量或部分，为分析主要宏观经济变量之间的数量关系奠定基础。  一、什么是国内生产总值 1. 最终产品和中间产品的区分 最终产品：在一定时期内生产的并由其最后使用者购买的产品和劳务。 中间产品：用于再出售而供生产别种产品用的产品（在生产过程中消耗掉的产品）。 一件产品究竟是中间产品还是最终产品 一件产品究竟是中间产品还是最终产品，不能根据产品的物质属性来加以区别，而只能根据产品是否进入最终使用者手中这一点加以区别。 看起来，面粉一定是中间产品，面包一定是最终产品．其实不然．如果面粉为面包厂所购买，这包面粉是中间产品，如果这包面粉为家庭主妇所购买则是最终产品．同样，如果面包是面包商店卖给消费者，此面包是最终产品，但面包在生产厂出售给面包商店时，它还属中间产品． 2. 国内生产总值（GDP）概念 是指经济社会（即一国或一地区）在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值——也即最终产品的价值总和 。 GDP概念从以下几方面去把握： ⑴ GDP是一个市场