试论完形填空的效度与信度.pdfVIP

第 24 卷第 1 期 2002 年 1 月 Vol. 24 No.1 Journal of Tangshan Teachers College Jan. 2002 试论完形填空的效度和信度 胡风明 （华东师范大学 英语系，上海 200063 ） 摘 要：评价一次考试质量高低的标准包括考试的效度、信度、难度、区分长、可行性和对教学的反馈作用， 其中最重要的是效度、信度和可行性。研究表明，完形填空是测试学生总体语言能力与阅读能力的一种经济而有 效的方法。 关键词：效度；信度；完形填空 中图分类号：G424.75 文献标识码：A 文章编号：1009-9115 （2002 ）01-0072-03 一、效度和信度 泰勒不但提出了一种新方法，也创造了一个新的词 效度（validity ）是各种考试都会遇到的一个问 cloze 。Cloze 这个词出自格式塔心理学（Gestalt 题，它是考试质量高低的最重要的指标。考试的效 Psychology ）完形（closure ）这个含义。Gestalt 是 度指的是考试在多大程度上测出预期要测量的东 德文，意为“形状”、“形式”、“完形”，所以格式塔 西，或者说考试在多大程度上完成了预期的测量任 心理学又称为完形心理学。这一派理论认为，人们 务，达到了预期测试的目标，即你是否考了要考的 不是孤立地、个别地去感知外部事物，而是采用直 东西。效度概念包含了两层含义，一是考试究竟测 接而统一的方式把事物知觉为统一的整体，人们再 量的是什么（what ）；而且测出的程度有多大（how 对事物进行感知时遵循着一定的法则去组织他的知 well ）。信度（reliability ）是指考试结果的可靠性和 觉世界，其中的一个知觉组织原则就是完形原则 稳定性。所谓考试的信度是指同一个测验（或相等 （the principle of closure ），这一原则认为当人们在 的两个或多个测验）对同一组考生施测两次或多次， 看不连贯、不完整的图形时，有一种将缺口补全使 其结果的一致性程度。也就是说，考生多次参加某 图形完整的趋向。 种测验，如果每次得到近乎一样的分数，那么可以 泰勒认为人们知觉组织中的完形原则也适用 认为该测验的信度是高的；如果每次分数忽高忽低， 于对文章的阅读。把一篇文章删去一些字，就像不 说明该测验可靠性不够、信度低。信度是继效度后 连贯的图形，读者通过猜测将删去的词填出来也是 衡量考试质量的另一个重要指标，任何考试只有可 一种完形，它和人们将视觉图形中不完整的部分连 靠才能有效。因此，信度是效度的必要前提。 接起来成一个完整的图形的实质是一样的。一个人 二、什么是完形填空