稍复杂的分数应用题第四课时课件 ppt.pptVIP

1、已经加工了一批零件的6/11。 把（ ）看作单位“1”。 （ ）×6/11=（ ） （ ）-( )=剩下的零件个数 3、用去了一堆沙子的4/7。 把（ ）看作单位“1”。 （ ）×4/7=（ ） （ ）-( )=剩下的重量 4、一批树,已经植了5/6。 把（ ）看作单位“1”。 （ ） ×5/6=（ ） （ ）-( )=没有植的棵树 复 习： 一批花布长24米，用去5/8，还剩多少米？。 复 习： 一批花布长24米，用去5/8，还剩多少米？。 例3： 一块花布，用去5/8，还剩9米。这块花布有多少米？ 小 结： 解答稍复杂的分数应用题，如果单位“1”的数量是未知的，一般用列方程的方法来解答比较好，因为这样可以顺着数量关系式来思考。 巩固练习： 1、P79 练一练第1题 2、P79 练一练第2题 巩固练习： 3、建筑工地要运进一批水泥，已经运来了56吨，还有5/9没有运来。这批水泥有多少吨？ 巩固练习： 4、同学们到车站参加义务劳动，女生去了36人，去的男生占参加劳动总人树的3/7。参加义务劳动的一共有多少人？ 巩固练习： 5、 （１）一桶油，用去1/4，正好用去7千克。这桶油有多少千克？ （１）一桶油，用去1/4，还剩21千克。这桶油有多少千克？ * * （第四课时） 先说出把哪个数量看作单位“１”， 再把数量关系式口答完整。 先说出把哪个数量看作单位“１”， 再把数量关系式口答完整。 2、已经行了全程的3/8。 把（ ）看作单位“1”。 （ ）×3/8=（ ） （ ）-( )=剩下的路程 先说出把哪个数量看作单位“１”， 再把数量关系式口答完整。 先说出把哪个数量看作单位“１”， 再把数量关系式口答完整。 数量关系式： 花布的总米数 - 用去的米数 = 剩下的米数 如果将复习题当中的条件和问题对调一下， 就成了我们今天要学习的稍复杂的分数应 用题。