浅谈教学站在学生的立场思考问题.docVIP

浅谈小学数学教学中站在学生的立场思考问题 教学过程是学生在教师指导下的认知过程又是学生能力的发展过程因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的教学，把主要经历放在为学生创设学习情境提供信息引导学生积极思维上关键是增强学生的参与意识提高学生的参与意识教师不再是真理的守护者和权威的代言人，作为教师应该站在学生的立场上，和学生平等的在一起去鼓励学生探索思考问题，使教学活动在民主宽松愉快的气氛中进行。在教学时，我常常想，我曾经也是一名学生，站在学生的立场上进行思考，学生对学习的疑惑感兴趣的问题，理解困难的地方，都要在教学设计和教学过程中得以体现。那么应该如何去做呢一和学生一起 在小学数学教学中教师应该改变传统的灌输模式，应该鼓励学生去探索，传统教学中老师会教学生很多解题方法，要学生记很多公式，其实这样的效果并不是太好，我们应该让学生自己去发现，自己去总结，教师要创造条件给学生疏通思路，搬开思维障碍比较复杂，不容易理解，由浅入深依次出示，解答起来就比较容易了这样学来的知识才记忆深刻，不容易忘记才能真正的达到教学的目的。俗话说的好授人以鱼不如授人以遇渔。二年级下册第一单元就是解决问题，很多学生在用两步计算的方法解决问题时，往往只解决一步就结束了，学生对于自己到底解决了什么问题不是很清楚，如何引导学生形成解决问题的方法和思路呢？在这个时候教师不能急于求成，责备学生学生毕竟还是一个七八岁的孩子教师应该和学生