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悖论——科学问题的哲学思辨(连载六) 一、理论的自洽 我们每一个人从小学开始就受到形式逻辑的教育．形式逻辑的矛盾律要求我们在论证和分析问题的过程中不能亦此亦彼、自相矛盾，在相同的前提下，经过正确地推理，只能得到相同的结论；两个相反的命题不能同时成立．例如这样一道高考题： 如图1所示，一个质量为m、电量为-q的小物体，可在水平轨道x上运动，O端有一与轨道垂直的固定墙，轨道处于场强大小为E、方向沿Ox轴正向的匀强电场中，小物体以初速度v0从x0点沿Ox轨道运动，运动中受到大小不变的摩擦力f作用，且f＜Eq．设小物体与墙壁碰撞时不损失机械能，求它在停止前所通过的总路程s． 图1 这道题可以用动能定理求解，即ｑＥｘ0-ｆｓ＝0-(1/2)ｍｖ02．也可以用牛顿定律先求出每次运动到墙壁的路程xi，再通过级数求和 ｓ＝ 求解．无论是用动能定理求解还是用牛顿定律求解，求得的结果是一样的．多年的教育使我们拥有一个信念：对于同一个问题，虽然可以用不同的方法来解，但是用各种方法解得的结果必须是一致的．如果用两种不同的方法解得的结果不同，那么我们便认为，其中至少有一种解法是错误的． 在逻辑论证中，反证法的运用突出地强调了理论的自洽性．所谓反证法就是通过否定待证结论导出矛盾，来肯定待证结论的一种推理方法．在物理学的概念、规律的分析及解题中经常用到反证法．例如要论证“在等