《三维设计》高考历史二轮复习课件：模块一 专题三 中国传统文化主流思想的演变和古代中国的科学技术与文学艺术（50张PPT）.pptVIP

[知高考考什么] 1．孔子思想主张中的人文主义精神 孔子思想 人文精神 “仁” 有利于建立良好的人际关系，为人文精神的发展提供宽松的社会环境 “敬鬼神而远之” 优先考虑和解决人世间的实际问题，渗透以人为本的理念 “有教无类” 体现了教育平等的观念，保证了教育的发展，推动了社会成员素质的提高 2.中国古代主要思想家的民本思想 (1)孔子的民本思想是“为政以德”，反对苛政和任意刑杀。 (2)孟子的民本思想主要是“民为贵，社稷次之，君为轻”。 (3)荀子的民本思想主要是“君舟民水”。 (4)董仲舒的民本思想主要体现在“天人感应”学说上，即要求统治者爱护百姓，如果残暴，天将降灾祸于他。 (5)黄宗羲的民本思想主要是“天下为主，君为客”。 [谋定高考快行动] 常考点 近几年高考侧重于对儒家思想演变的考查。要求认识儒家思想对当今构建和谐社会的影响 预测点 综合考查儒家思想成为中国传统文化主流思想的过程，著名的儒家及其主张 1．(2012·邯郸模拟)朱熹在其编纂的《大学》中指出：“古之欲明 明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲 诚其意者，先致其知。致知在格物。”朱熹此话的意图是(　　) A．强调知识分子要加强自身的修养 B．鼓励知识分子加强科学研究 C．强调存天理，灭人欲 D．强调知识分子应该把理论和实践相结合 解析：选 。题干强调的是“明德于天下”所要做的事，而“明德于天下”是指使天下之人明其德，准确理解材料即可得出正确答案为A项；C项是朱熹的观点，但不是目的，属于手段之一；B、D两项在题干中没有体现，故排除。 A 2．中共十七届六中全会提出“增强国家文化软实力，弘扬中华 文化，努力建设社会主义文化强国”的目标，以儒学为代表的中华传统文化进一步受到关注。阅读材料，回答问题。 材料一　春秋战国是我们民族的国家制度、社会制度、政治制度、文化制度发生巨大变革的时代。……孔子是第一个提出救世之策的人。 ——易中天《先秦诸子的救世之策》 材料二　后代人们，由于从现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价它们，以服务于当时的阶级、时代的需要。 ——李泽厚《中国古代思想史论》 材料三　在国际孔子文化节上，推出了“世界孔庙同祭孔”活动。据孔子文化节组委会办公室的人士介绍，举办“世界孔庙同祭孔”活动，旨在传承几千年中华文化脉络，宣传保护孔庙(文庙)世界历史文化遗产，搭建一个世界文化交流的平台，增强民族凝聚力。 材料四　图1和图2所反映的内容均出现在“世界孔庙同祭孔”活动期间。 (1)依据材料一并结合所学知识，概述孔子的“救世之策”。 (2)以西汉和新文化运动时期的历史说明材料二的观点。 (3)请结合材料三，对材料四中两幅图片所反映的内容作简要 评价。 解析：第(1)问考查孔子的思想主张，属于基础知识的考查；第(2)问以古代和近代儒学的境遇为命题切入点，考查儒家思想在不同时期的命运；第(3)问则从现实生活中人们对孔子的态度入手，发扬史学的现实价值，属于思想、情感、态度和价值观的考查，比较新颖。 答案：(1)仁者爱人；克己复礼；为政以德。 (2)汉武帝时期，为加强君权，董仲舒提出大一统、君权神授、三纲五常的理论，提倡“罢黜百家，独尊儒术”。 新文化运动时期，在袁世凯“尊孔复古”的逆流面前，为实现资产阶级的民主与科学，资产阶级激进派提倡新道德，反对旧道德，猛烈批判封建儒学。 (3)图1《孔子论为人》一书的出版有利于挖掘孔子思想的文化内涵，传承优良的民族传统，提高民族素质，增强民族凝聚力。 图2所反映的现象违背了“祭孔”活动的宗旨，是对文化遗产的践踏与破坏。 [看高考怎么考] 1．(2012·福建高考) 《说文解字》释读为：“大册也。”今 人认为似手捧册置于架上。该释读与下列记录文字信息材料相关的是 (　　) A．甲骨 B．丝帛 C．竹木简 D．石碑 解析：选 。结合题干材料“大册也”“手捧册”等信息及该字的书写特点——类似若干竹片串在一起的形状，可知C项正确。 C 2．(2012·江苏高考)“自楚骚、唐律争妍竞畅，而民间性情之 响，遂不得列于诗坛，于是别之曰‘山歌’，言田夫野竖矢口寄兴之所为，荐绅学士家不道也。……山歌虽俚甚矣，独非《郑》、《卫》(国风之篇)之遗欤？”据明代冯梦龙的这段话，与山歌相似、能体现“民间性情之响”的是 (　　) A．《诗经》 B．楚辞 C．汉赋 D．唐诗 解析：选 。题干中的《郑》、《卫》均属《诗经·国风》中的篇目