《南方新课堂》高考专题提升二轮复习物理课件：第一部分 专题一 第3讲：力学、电学中的曲线运动与天体的运动.pptVIP

* 第3讲 力学、电学中的曲线运动与天体的运动 1．(双选，2012 年广东卷)如图1－3－1所示，飞船从轨道 1变轨至轨道2.若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑 ) 质量变化，相对于在轨道 1 上，飞船在轨道 2 上的( 图 1－3－1 B．向心加速度大 D．角速度小 A．动能大 C．运行周期长 答案：CD 2．(双选，2012 年新课标卷)如图 1－3－2 所示，x 轴在水 平地面内，y 轴沿竖直方向．图中画出了从 y 轴上沿 x 轴正向抛 出的三个小球 a、b 和 c 的运动轨迹，其中 b 和 c 是从同一点抛 出的．不计空气阻力，则( ) 图 1－3－2 A．a 的飞行时间比 b 的长 C．a 的水平速度比 b 的小 B．b 和 c 的飞行时间相同 D．b 的初速度比 c 的大 解析：平抛运动可看成水平方向的匀速直线运动和竖直方 向的自由落体运动的合运动，因y＝gt2, ya＜yb＝yc，所以b和c 的飞行时间相等且比a 的飞行时间长，A 错误，B 正确；因 x＝ vt，xa＞xb＞xc，ta＜tb＝tc，故va＞vb＞vc，C 错误，D 正确． 答案：BD 答案：B 4．(双选，2012 年浙江卷)由光滑细管组成的轨道如图 1－3 －3 所示，其中 AB 段和 BC 段是半径为 R 的四分之一圆弧，轨道 固定在竖直平面内．一质量为 m 的小球，从距离水平地面为 H 的 管口 D 处静止释放，最后能够从 A 端水平抛出落到地面上．下列 说法正确的是( ) 图 1－3－3 答案：BC 5．(双选，2011 年广东卷)如图 1－3－4 所示，在网球的网 前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面 H 处，将球以速 度 v 沿垂直球网的方向击出，球刚好落在底线上，已知底线到 网的距离为 L，重力加速度取 g，将球的运动视为平抛运动，下 列表述正确的是( ) 图 1－3－4 答案：AB 6．(双选，2011 年广东卷)已知地球质量为 M，半径为 R， 自转周期为 T，地球同步卫星质量为 m，引力常量为 G.有关同 步卫星，下列表述正确的是( ) 3 4p2 答案：BD 3 从近三年的高考试题可以看出，曲线运动、曲线运动的条 件及其应用历来是高考的重点、难点和热点，它不仅涉及力学 中的一般的曲线运动、平抛运动、圆周运动，还常常涉及天体 运动问题，带电粒子在电场、磁场或复合场中的运动问题，动 力学问题，功能问题等．圆周运动问题是牛顿运动定律在曲线 运动中的具体应用，要加深对牛顿第二定律的理解，提高应用 牛顿运动定律分析、解决实际问题的能力． 本讲知识多以现实生活中的问题(如体育竞技，军事上的射 击，交通运输等)、空间技术(如航空航天)等立意命题，体现了 应用所学知识对自然现象进行系统的分析和多角度、多层次的 描述，突出综合应用知识的能力． 本讲高考几乎年年有新题，那么“新”在什么地方呢？ “新”主要表现在：情景新、立意新、知识新、学科渗透新， 新题虽然难度往往不大，但面孔生疏．难题和新题都要有丰厚 的基础知识、丰富的解题经验和灵活的解题能力．预计在今后 的高考中运动的合成与分解、平抛运动和圆周运动的规律及应 用、人造卫星和宇宙飞船仍是高考的热点． 运动的合成与分解 【例1】(2011年上海卷)如图 1－3－5 所示，人沿平直的河 岸以速度 v 行走，且通过不可伸长的绳拖船，船沿绳的方向行 进，此过程中绳始终与水面平行．当绳与河岸的夹角为α时， 船的速率为( ) 图 1－3－5 审题分析时，应该首先确定合运动的方向，再进 行正交分解．人的实际运动是合运动，只能分解合运动，不能 将绳子的分运动进行分解． 解析：人的实际运动为合运动，将人的合运动沿绳子方向 和垂直绳子方向分解，沿绳子方向的分速度即为船的运动速度． 答案：C 1．水平面上两物体 A、B 通过一根跨过定滑轮的轻绳相连， 现物体 A 以 vA 的速度向右匀速运动，当绳被拉成与水平面的夹 角分别是α、β时(如图 1－3－6 所示)，物体 B 的运动速度 vB 为(物体 B 不离开地面，绳始终有拉力)( ) 图 1－3－6 答案：D 天体公转模型 【例2】(2012 年安徽卷)我国发射的“天宫一号”和“神 舟”八号在对接前，“天宫一号”的运行轨道高度为 350 km， “神舟”八号的运行轨道高度为 343 km.它们的运行轨道均视 为圆周，则( ) A．“天宫一号”比“神舟”八号速度大 B．“天宫一号”比“神舟”八号周期长 C．“天宫一号”比“神舟”八号角速度大 D．“天