浙江专用 高一历史课件《美国1787年宪法》（人民版）.pptVIP

1787年9月 费城　制宪会议 1787年宪法的制定 1、宪法的主要内容 一、1787年宪法的制定 分权与制衡 政府权力构建体现的特点（原则）： 确立国家结构：联邦体制 1.宪法规定立法权属于国会……本宪法及合众国法律，皆为全国最高法律； …… 任何一州宪法和法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定。2.未经国会同意， ……各州不得在和平时期保持军队和军舰，不得和另外一州或国缔结任何协定或契约，除非实际遭受入侵时，不得从事战争。3.国会有权处置合众国之属地及其它产业，并制定有关这些属地及产业的一切必要法规和章程； ——《 美国1787年宪法》阅读材料回答:联邦政府拥有什么权力？ 联邦政府拥有立法、军事和经济等大权。 探究思考： 各州拥有较大的权力。州政府机构的设置与联邦政府相同，也由立法、行政、司法三部分组成，实行分权和制衡。 联邦和各州各有自己的政府班子和立法。州政府的官员由各州自行选举产生，联邦政府无权任命州长或州级官员。州的立法虽然必须符合宪法，但是宪法保证州的领土与主权不受侵犯。 —— 1787年《联邦条例》 请思考： 联邦政府与各州的是上下级的关系吗？为什么？ 不是。它们分别选举产生，彼此独立，中央政府权力在加强的同时，各州仍保持一定的独立性。而且联邦政府和各州之间的权力都受到限制，又构成了一种制衡。 如何协调大小州、南北方之间的关系？ 参议员每州两名，满足小州的利益要求；众议员根据各州人口比例选出，照顾了大州的利益； 这部宪法保留了南方的奴隶制度，还把5个黑人折合为3个人来就算南方各州人口总数，兼顾了南北方的利益，协调了南北方矛盾。 从“邦联”到 “联邦”对美国建立的意义 1.促进资本主义的迅速发展； 2.巩固资产阶级和种植园主联合的新政权； 3.恰到好处地协调了中央和地方的关系。 原 则 : 三 权 分 立 联邦 政府 总统 国会 最高法院 【行政权】 【立法权】 【司法权】 国会 （立 法） 总统、内阁 （行 政） 最高法院 （司 法） 总统有权否决国会通过的法案 国会以2/3多数再次通过总统 否决的法律；有权弹劾总统 最高法院对可宣布总统命令违宪无效 总统任命最高法院大法官 总统任命的大法官必须经参议院同意 最高法院宣布国会立法违宪，无效 分权制衡示意图 “斯特利特焚烧美国国旗案” 8500亿美元救市议案 共和党 民主党 奥巴马获胜 “驴象本一家” 其本质都是为了维护资产阶级的根本利益。 看漫画回答问题：民主党和共和党本质是什么？ 如何看待美国1787年宪法？ 观点1： 　　1787年宪法是“美国第一次革命的一重大成就”，是一部“进步”的宪法。 ——刘祚昌 观点2：1787年美国宪法是资产阶级和种植园主对广大劳动人民实行残酷统治的根本大法。 ——余志森 观点3：1787年宪法既有进步性，又有局限性，但就当时的历史条件而论，进步性是主要的。 ——向群、宋子海 4、评价 ①加强了联邦政府的权力，使美国成为一个真正统一的国家；确立共和政体； ②体现“分权与制衡”原则，避免了绝对权力的出现，在一定程度上保护了资产阶级民主。 ③在一定程度上调和了中央和地方之间、大小州之间、南北方之间的矛盾，为美国的长期稳定和发展打下了坚实的基础。 （2）进步性 ： （1）性质：是近代世界上第一部资产阶级成文宪法。 美国南达科他州　拉什莫尔山上，刻有美国历史上的四位最伟大的总统头像，其中，开国总统华盛顿的半身雕像列在第一位． 各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……（众议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民(黑人)。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。） ——《1787年宪法》 请阅读下列材料： 1957年，阿肯色州的小石城刚刚宣布解除种族隔离。八名黑人学生考入当地中学，但是遇到种种阻挠，结果，美国总统艾森豪威尔不得不派1000名空降兵护送这九名黑人学生入学。但是，军队能压服暴徒，却压服不了根深蒂固的腐朽观念。 保留奴隶制度； 打上了种族歧视的烙印； 妇女、印第安人地位低下。 局限性： 4、评价 乔治·华盛顿 知识结构 美国1787年宪法 内 容 评价 性质 进步性 局限性 政府权力构建体现的原则：分权制衡 国家结构：联邦体制 1、完成美国总统制与英国君主立宪