福建生物高考能力突破:1.4.2、3 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式.docVIP

福建生物高考能力突破:1.4.2、3 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式.doc

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福建生物高考能力突破:1.4.2、3 生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式.doc

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。 课时提能演练(八) (45分钟 100分) 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.下列有关生物膜的叙述正确的是( ) A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质 B.细胞膜具有一定的流动性,是选择透过性的基础 C.流动镶嵌模型认为:生物膜是蛋白质—脂质—蛋白质三层结构 D.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变 2.(2012·三明模拟)如图表示物质跨膜运输的一种方式。据图分析正确的是 ( ) A.这种转运方式可逆浓度梯度进行 B.乙醇分子是以这种方式进入细胞的 C.细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率 D.载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变 3.(预测题)细胞膜的表面除含有糖蛋白外,还含有糖类与脂质分子结合而成的糖脂。它们都与细胞识别和信息传递有关。下列有关叙述不正确的是( ) A.细胞癌变后,糖蛋白减少 B.在糖蛋白中加入双缩脲试剂并加热,出现砖红色沉淀 C.细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子大都是运动的 D.不同种类的细胞膜上糖脂的种类不同 4.(2012·厦门模拟)观察物质进出细胞的方式中运输速率与影响因素之间的关系曲线图,其中符合水和K+进入细胞的图是( ) A.②③⑤和①④⑥ B.①④⑥和②③⑤ C.①③⑤和②④⑥ D.②③⑥和①④⑤ 5.(2012·朝阳模拟)盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质中酶的伤害。下列叙述错误的是( ) A.Na+进入液泡的过程属于主动运输 B.Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞吸水能力 D.该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 6.下列关于物质跨膜运输的叙述中,错误的是( ) A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同 B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质 C.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质,因而不会在海水中发生质壁分离 D.将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中,会因渗透作用吸水而涨破 7.(易错题)在玉米的营养液中加入某种阴离子,结果发现玉米的根细胞在吸收该种阴离子的同时,对氯离子的吸收减少了,但对钾离子的吸收没有影响,最可能的原因是该种阴离子( ) A.妨碍了ATP的形成 B.抑制了主动运输 C.与氯离子的载体蛋白相同 D.抑制了细胞的呼吸作用 8.下列关于物质跨膜运输的叙述,正确的是( ) A.分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中要穿过0层生物膜 B.mRNA在细胞核中合成后进入细胞质要穿过4层磷脂双分子层 C.红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白协助 D.腺细胞合成的酶排出细胞的过程中,不需要消耗能量,但需要载体蛋白 9.(预测题)如图表示葡萄糖跨膜运输的过程,据图分析正确的是( ) A.该膜中的载体也能运输氨基酸 B.该膜可能是红细胞膜 C.该方式发生在被转运物质从低浓度到高浓度时 D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体 10.(2012·泰安模拟)如图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( ) A.据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散 B.⑤、⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质 C.母乳中的免疫球蛋白可通过①、③两种方式被吸收 D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为① 二、非选择题(共2小题,共50分) 11.(24分)(探究创新题)脂质体是根据磷脂分子可在水中形成稳定的脂质双层膜的趋势而制备的人工膜。单层脂分子铺展在水面上时,极性端(亲水)与非极性端(疏水)的排列是不同的,搅拌后形成双层脂分子的球形脂质体(如图所示)。 (1)将脂质体置于清水中,一段时间后发现,脂质体的形态、体积没有变化,这一事实说明___________________________________________________。 (2)如图表示细胞膜的亚显微结构图,请回答: ①该结构对细胞的生命活动起至关重要的功能特性是_____________________。 ②有些有机溶剂如苯酚,可溶解B造成膜的损伤,增加膜的通透性,B的完整化学名称是______________。动物细胞吸水膨胀时,B的厚度变小,说明B具有____________________。试举一个体现膜流动性的实例__________________。 ③叶绿体和线粒体等细胞器中均有此结构,但执行的具体功能却有很大区别,其原因是由于图中________________________

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