高一地理人教版必修二精品课件:1-1 人口的数量变化.pptVIP

高一地理人教版必修二精品课件:1-1 人口的数量变化.ppt

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高一地理人教版必修二精品课件:1-1 人口的数量变化.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (1)年轻型:年轻人所占比重大,塔形下宽上尖(如上左图)。所代表的人口再生产类型为传统型。 (2)成年型:除极老的年龄组外,各年龄组人数差别不是很大,塔形较直,只在高龄部分急剧收缩(如上中图)。所代表的人口再生产类型为由传统型向现代型的过渡型。 (3)老年型:年轻人所占比重小,中年以上人口所占比重大,塔形下窄上宽(如上右图)。所代表的人口再生产类型为现代型。 在判读人口金字塔图时,我们不但要注意一般的情况,还要注意一些特殊情况,如20~40岁男女比例异常增大或减小,可能与劳动人口迁入或迁出有关;女性劳动人口比例的异常增大,可能是由于地区产业对劳动力的特殊需求造成的。男性青壮年人口比例的异常减小,可能是由于战争造成的。对人口金字塔图中出现的异常变化需结合具体背景和条件进行分析。 [典例3] 下面的甲图为1949年以来中国人口增长曲线图,乙图为2011年中国人口性别、年龄结构统计图。有关图中内容的表述,正确的是(  ) A.甲图中①时段人口增长的特点为高出生率、低死亡率、低自然增长率 B.乙图中A年龄段人口比重受甲图中①时段人口增长特点的影响大 C.甲图中③时段人口增长的特点造成乙图中B年龄段性别失衡 D.乙图中B年龄段以后,青少年人口比重将持续减少 解析:读图可知,甲图中①时段人口出生率较高、死亡率较低,人口的自然增长率较高,这个时期出生的人口到了2010年大约在30~39岁年龄段,即乙图中A年龄段人口比重大是受甲图中①时段人口增长快的影响。 答案:B 在判读人口金字塔图时,应注意以下几点: (1)从宏观角度分析人口金字塔图的形状,是年轻型、成年型还是老年型,其代表的意义是什么; (2)从微观角度分析人口金字塔图的人口组成状况,如性别比例、各年龄段人口比例等; (3)运用所学知识综合分析人口增长所属模式,性别比例、各年龄段人口比例产生的原因及其带来的影响。 1.教材第2页读图思考 点拨:1.农业革命之前,人口数量少,人口增长速度缓慢。 2.农业革命期间,人口数量开始增加,增长速度变快。这是由于农业革命大大提高了农业生产率,可以生产出充足而稳定的食物,人口死亡率下降。 3.工业革命使生产力水平大大提高,极大地改善了人类的生存环境,营养水平提高,医疗卫生事业进步,使死亡率下降较快。 2.教材第3页活动 点拨:1.假如某地某年有20万人,第一年人口自然增长率为2%,那么,这一年会增加4 000人。假设其他条件保持不变,10年后,该地区的人口总数约为24.3 799万,若按人口自然增长率1.7%计算,一年约增加4 145人。 2.从以上计算结果可知,人口数量增长的快慢不仅取决于人口自然增长率的高低,也受人口基数大小的影响。如果人口基数庞大,即使人口自然增长率降低了,人口总数仍然按较快的速度增长,人口增长的惯性规律对控制人口有一定的借鉴意义。例如,我国目前虽然人口自然增长率不高,呈下降趋势,但每年新增的人口数量依然十分庞大。 3.教材第5页读图思考 点拨:为实现人口与环境、社会经济协调发展的共同目标,各国或各地区不能采取相同的人口政策及措施,应当依据人口与环境、社会经济的协调程度,因地制宜、实事求是的制定出符合本国国情的人口政策。如有些国家和地区有较好的自然环境,充足的自然资源,但人口稀少,劳动力缺乏,资源得不到充分开发,这就应该考虑采取鼓励生育的政策,以增加劳动力,把潜在的资源变为现实生产力。有些国家和地区,人口数量过多、劳动力过剩,境内资源远远不能满足居民的需求,已出现生态环境问题,人地关系日益尖锐,在此情况下就应采取控制人口数量的政策。 4.教材第7页活动 点拨: 如下表所示: 人口增长模式的转变 主要因素 从原始型转变为传统型 生产力水平、国家政策、自然环境 从传统型转变为现代型 生产力水平、国家政策、社会福利、文化观念、自然环境 生产力水平的提高是人口增长模式转变的根本原因。生产力水平的不断提高,使人类能够逐步摆脱完全依赖自然环境的状况,创造出满足人们精神和物质需要的财富;提高社会福利待遇,普及避孕节育措施,极大地改善了人们的生存环境,从而使人口出生率和死亡率发生重大变化。在制定人口政策时,应把国家的生产力水平和自然环境作为重要依据,使人口政策既能满足生产力发展的需求,又能适应自然环境的变化。国家在制定人口政策时还需考虑人们的文化观念,因为人口政策要通过人们的具体行为贯彻落实,如果人口政策的具体要求与人们的文化观念差距太大,人们不能接受,就不能使人口政策得到顺利落实。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第一节 人口的数量变化 1.理解发达国家、发展中国家的人口增长特点、人口问题

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