高三历史一轮复习必修3-2-31物理学的重大进展、探索生命起源之谜及从蒸汽机到互联网(Word 有答案）.docVIP

3-2-31物理学的重大进展、探索生命起源之谜及从蒸汽机到互联网 一、选择题 1．(2012·济宁二模)全世界最古老的科学院——英国皇家学会在一专门网站上公布了过去3个半世纪以来著名科学家的60多篇学术原稿，其中包括牛顿、富兰克林等人记录他们本人重大发现的手稿。下列可能在牛顿的手稿中出现的是(　　) A．首次证实哥白尼“太阳中心说”的正确性 B．物体运动的三大定律和万有引力定律 C．时间、空间取决于物质本身的分布状态 D．生物生存斗争和自然选择的原理 [答案]　B [解析]　题目要求的是“牛顿的手稿”。牛顿的贡献主要在于物体运动的三大定律和万有引力定律。A项是伽利略的贡献，C项是爱因斯坦的发现，D项是达尔文的贡献。 2．(2013·增城)《世界：一部历史》对一种科学现象这样描述道：“物质和能量可以互相转换，双胞胎以不同的速度衰老，平行线可以交叉，……直觉的观念荡然无存，就像进入了《爱丽斯漫游奇境记》中的兔子洞一样。”其中所说的将人们思想认识带进“兔子洞”的是(　　) A．经典力学理论 B．进化论 C．相对论 D．量子论 [答案]　C [解析]　爱因斯坦的相对论打破了经典力学的绝对化思维模式，为人类提供了辩证地认识世界的思维方式，材料中的现象正是相对论的体现。 3．(2011·皖南联考)诺贝尔奖得主杨振宁教授近日在中山大学说，20世纪20年代物理学“遍地黄金”，爱因斯坦26岁时一年写出三篇震惊世界的文章，“因为物理学几大原则问题正在等待破解”。爱因斯坦破解的“黄金”及其作用是(　　) A．相对论，改变了人们认识世界的角度 B．相对论，否定了经典力学的相对时空观 C．经典力学体系，改变了人们的认识论 D．量子论，对微观世界的认识取得革命性突破 [答案]　A [解析]　本题以社会热点材料作为切入点，考查了学生对爱因斯坦相对论历史影响的准确识记和领悟能力。C、D两项分别是牛顿、普朗克的成就及其作用，B项中“相对时空观”的说法错误，故选A项。 4．(2011·秦皇岛调研)英国著名物理学家汤姆生在展望20世纪物理学前景时讲道：“动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了。”其中第二朵“乌云”，尤以黑体辐射理论出现的“紫外灾难”最为突出。为驱散这一“乌云” A．伽利略提出自由落体定律 B．牛顿提出万有引力定律 C．爱因斯坦提出相对论 D．普朗克创立量子理论 [答案]　D [解析]　19世纪末，随着科学研究的不断深入，经典力学出现了危机，在这种背景之下，出现了量子理论和相对论。量子理论是指物体在发射辐射和吸收辐射时，以一定数值的整数进行能量交换。 5．(2012·南京模拟)“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下，也就是说在某一器官的更多运动的影响下，使个体得到或失去的一切，只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上。”材料阐述的生物进化思想包括(　　) ①环境对生物体产生影响　②用进废退　③物种具有共同的原始起源　④获得性遗传 A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③ [答案]　B [解析]　由“凡是在动物居住很久的自然环境的影响下”可知①正确，由“也就是说在某一器官的更多运动的影响下”可知②正确，由“只要所获得的变异是两性所共有的，那么这一切变异就能通过繁殖而保持在新生的个体上”可知④正确。 ③在材料中没有体现，排除。 6．(2012·西安模拟)英国哲学家赫伯特·斯宾塞创造了“适者生存”这一说法，以此来捍卫进化论；近代中国知识分子严复接受并传播进化论。两者给东西方带来的共同影响是(　　) A．直接导致中英两国政治改革 B．改变了部分知识分子的世界观 C．否定了上帝的权威 D．开始了民主、科学对民众的启蒙 [答案]　B [解析]　1859年达尔文出版《物种起源》，提出进化理论，强调自然界中生物的进化规则是物竞天择、适者生存，斯宾塞将这一理论扩展到社会、阶级斗争上。严复1898年在翻译的《天演论》中积极宣传进化论思想，阐述变法的必要性，激发了无数仁人志士救亡图存的信心。A项英国政治革命发生于17世纪中后期，时间不符合。C项“两者”给东西方带来的共同影响否定上帝的权威，说法错误。D项说法只符合中国。 7．(2011·南通模拟)电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”这表明(　　) A．牛顿是工业革命的倡导者 B．科技为生产发展提供了条件 C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始 D．科学与技术紧密结合推动生产力进步 [答案]　B [解析]　考查工业革命的背景知识。自然科学的发展，特别是以牛顿为代表的近代科学的诞生，为第一次工业革命提供了条件，极大地推动了社会生产力的发展。 8．(2