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群策群力 深化教学改革’ 卢京潮 栾云凤 (西北工业大学西安710072) 提要：本文介绍了我校自动控制原理溧程教改试点小组多年来在狠抓教学质量，努力提高教学水平方 面的做法和体会． 1．引言 我系每年承担着全校7个系17个专业29个班近800名学员的自动控制原理课教学任务。 为了抓好课堂教学，提高自动控制原理课的教学质量，我系成立了跨教研室、跨专业的教改 试点小组，把该课程列为全系和全校的教改课。多年来，在校、系各级领导的关心支持下， 我们依靠集体的智慧和力量，在钻研教学方法、探索改革新思路、努力提高教学质量方面， 做了一定的工作，以下是我们在教学实践中的一些经验和体会。 2．加强教学研究，坚持开展课堂教学内容和方法的改革 多年来，我们坚持开展经常性的、有计划的教学研究活动。针对课程教学中的重点、难 点，如频率特性概念的引出、酎奎斯特稳定判据、线性系统校正方法等章节内容，组织教师 进行专题讨论，确定讲授的初步方案，并进行试点。先由有经验的老教师实施教学，组织观 摩教学和交流听课活动，课后，大家畅所欲言，热烈讨论，评价讲课效果，研究如何抓重点、 难点，开展启发式教学，在此基础上加以改进，形成供教师参考的讲授方案。通过这些活动， 在教学小组内形成浓厚的互相学习、畅所欲言的学术气氛，加强相互交流，做到以老代新， 取长补短，共同提高，提高了教师们的教学责任心。引导年轻教师深入钻研教材，掌握教学 方法，从平时点滴入手，广泛收集学生的反馈意见，学习他人的好方法，不断积累教学经验， 有效地提高了教师的教学水平．受到了教师和同学们的欢迎。教师们普遍反映，这种形式教 果好，收获很大。 每学期末，自控原理教改小组都要召开会议，总结本学期工作，找出存在的问题和不足， 制定下学期工作计划。平时，教改小组定期开会，检查各项教改工作进展情况，讨论教学工 作中存在的问题及解决办法。对此，我们常抓不懈，已形成了制度。 --186-- ● 3．充分发挥老教师作用，努力提高教师队伍素质 教学小组中的老教授们治学严谨，在多年的教学实践中积累了丰富的经验。教学中， 他们身体力行，言传身教，为大家作出了表率：在检查青年教师授课质量方面，他们开诚布 公，循循善诱，尽其所能，将自己多年形成的教案拿出来供年轻教师做参考。并耐心指点， 严格把关，及时指出教学中存在的问题，提出改进措施，促使任课教师抓好备课、讲授、答 疑、改作业等教学环节。他们一丝不苟的工作作风和敬业精神受到青年教师的敬重。青年教 师普遍反映： “非常佩服老教师的严谨态度，从他们身上学到了许多宝贵的东西”。在老教 师的精心指导下，中青年教师迅速成长起来。成为教学骨干，在本学期的问卷调查中，中青 年教师受到开课系的一致好评。教师队伍在自身素质、教学水平等方面都有了可喜的提高。 4．促进课程教学规范化 为了定量、客观地评价教学效果，完善教学体系，多年来我们一直坚持统一教学大纲、 教材、实验环节及命题考试，形成了稳定的教学体制。 我们发挥集体的作用，不断收集各种类型的考试题，逐步完善自动控制原理试题库。 采用填空、单项选择、多项选择、计算分析等多种题型，增加考试覆盖面，更加客观、全面 地考核学生对基本概念、原理和方法的掌握程度以及分析、计算和综合运用所学知识的能力。 通过统—命题考试，客观地评价教学效果，并从中发现问题，改进教学。 自控原理实验是加深学生感性认识、验证所学理论、培养动手能力的重要环节。为此， 在校、系领导的支持下，小组发动有关教师、实验室人员，建成了用于自控原理实验教学的 分布式计算机网络，研制的ACM--l型模拟计算机通过了省级鉴定，替代了原来陈旧的实 验设备，从根本上改变了以前自控原理实验课无法保证的被动局面。多年来，新设各运转正 常，保证了基本实验课的正常进行。本学期又研制出了温度控制系统、计算机辅助分析等综 合实验系统，学生可以根据教师提出的指标要求，自己独立完成部分实验设计。在调整改造 实验室中，充分利用清理出的旧电机等材料，由实验人员带领学生共同安装调试出了5套随 动系统和电梯自动控制系统，本学期，已用于部分本科生毕业设计和9651班课程设计，同 学们反映效果良好。在改善硬件环境的同时，小组修订了相关的实验考核管理办法。在实验 前，要求任课教师将实验有关的问题向学生交代清楚，让学生做好实验预习；教师与实验室 人员紧密配合，使学生做好实