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3.7、求小数的近似数,求一个小数的近似数,求小数的近似数练习题,小数的近似数教学设计,小数的近似数练习题,小数的近似数ppt,小数的近似数,小数乘法积的近似数,求近似数的方法,用四舍五入法求近似数
* * 一、教学目的: 使学生初步学会根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数位数,求出小数的近似数。培养学生综合运用知识的能力。 二、 教学重点: 使学生初步学会根据要求用“四舍五入法”保留一定的小数位数,求出小数的近似数。 三、教学难点: 培养学生综合运用知识的能力。 复习: 1把下面各数省略万后面的尾数,求出它们的近似数 24703 ≈ 75249 ≈ 978146 ≈ 495001 ≈ 2在下面的□里可以填上哪些数字? 24 □ 914 ≈24万 19 □ 567 ≈20万 2万 8万 98万 50万 0~4 5~9 指导思想: 求小数的近似数,同求整数的近似数相似,根据需要用“四舍五入法”,保留一定的小数位数。 例9:地球与太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 (1)精确到十分位是多少亿千米? 1.496亿千米≈ 1.5亿千米 想:要保留一位小数,就要省略十分位后面的尾数。百分位上大于5,向十分位进1。 精确到十分位,就是保留一位小数 精确到百分位就是保留两位小数 1.496亿千米≈ 1.50亿千米 想一想:1.50后面的这个0在这里可以去掉吗?为什么? 比较: 1.50和1.5大小一样吗? 表示的意义也一样吗? 例9:地球与太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 (2)精确到百分位是多少亿千米? 精确到个位就是保留到个位 1.496亿千米≈ 1亿千米 例9:地球与太阳之间的平均距离大约是1.496亿千米。 (2)精确到个位是多少亿千米? 想一想: 通过例9,说明了什么? 同一个小数,保留两位小数、保留一位小数、保留整数,求得的近似数表示的精确程度是不同的。 保留的小数位数越多,精确度就越高,也就是表示这个近似数范围越小。 总结:求一个小数的近似数应注意以下两点: 1、要根据题目的要求取近似值,即:保留整数,就看十分位是几;保留一位小数,就看百分位是几;保留两位小数,就看千分位是几……然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。 2、取近似值时,在保留的小数位里,小数末一位或几位是0的,0应当保留,不能去掉。 试一试: 地球和月球之间的平均距离大约是38.44万千米,保留一位小数大约是多少万千米? 38.44万千米≈( )万千米 练习: 1、下面各小数在哪两个相邻的自然数之间?各近似于哪个自然数? 5.28 12.71 4 .86
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