3、生活中的小数(改进).pptVIP

§3、生活中的小数 学习目标 理解“单名数”和“复名数”的概念。 掌握把低级单位的单名数改写成高级单位的单名数的方法。 掌握复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法。 灵活应用小数点移动位置改变小数大小的知识。 复习 1、直接写出各题的得数。 4×10＝ 2.85×100＝ 6.05×1000＝ 7.5×100＝ 0.76×100＝ 0.374×1000＝ 4.2÷10＝ 5÷10＝ 0.3÷100＝ 4.04÷100＝ 20÷1000＝ 0.6÷100＝ 40 6050 76 0.42 0.003 0.02 2、填空。 2千克＝（ ）克 3米＝（ ）分米 4厘米＝ （ ）毫米 2米4厘米＝（ ）厘米 思考： 高级单位？ 低级单位？ 单名数？ 复名数？ 2000 30 40 204 读一读 你还能说出生活中的小数吗？ 做一做 说一说下面这些小数的含义。 请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 困难： 把上面的数据改成以米为单位的数。 把上面的数据改成以米为单位的数。 把上面的数据改成以米为单位的数。 改写的两种方法： 第一种方法：直接利用计量单位的关系。 如： 1厘米＝ 米 80厘米中有80个1厘米 所以80厘米＝ 米＝ 米 另一种方法：利用低级单位改写成高级单位的数要除以它们之间的进率， 如：1米＝100厘米，即米和厘米之间的进率是100 所以80厘米＝（80÷100）米 再根据小数点位置移动引起小数大小变化的规律，移动小数点的位置即可得出答案， 80÷100，只要将80的小数点向左移动两位就可以了。 小结 把低级单位改写成高级单位的数，我们可以把低级单位的数除以它们之间的进率，如果进率是10、100、1000……，只要把小数点向左移动相应的一位、二位、三位…… 想一想：1米45厘米是多少米？ 1米45厘米是多少米？ 想法一： 1米45厘米 1米 1米45厘米是多少米？ 练习 在括号内填上适当的数 * * 285 750 374 0.5 0.0404 0.006 同类单位中较大的单位称为 同类单位中较小的单位称为 什么是 什么是 什么是 什么是 只有一个单位名称，叫做 有两个单位名称，叫做 0.90元 2.85元 5.98元 4.68元 4.5千克 1.2米 表示4元6角8分 表示1米2分米 表示4千克500克 解决办法： 这些数据太乱了，怎么比呢？ 改成相同计量单位的数。 在实际生活和计算中，有时所需要把不同计量单位的数据改写成相同的计量单位的数据。 想法一： 80厘米＝ 米 ＝0.80米 80厘米＝ 米 0.8米 100 80 80厘米＝ 米 想法二：1米＝100厘米 80厘米＝（80÷100）米 80÷100，可以直接利用小数点移动的规律。 80厘米＝0.80米＝0.8米 0.8米 80厘米＝ 米 0.8米 你是怎样想的？ 你喜欢哪种方法？ 请你总结改写的方法 100 80 100 1 0.80 练习：课本P69 做一做 分析：这一题是复名数改写成单名数。 思考：哪些单位没有变？ 哪些单位要变？是把低级单位改写成高级单位还是把高级单位改写成低级单位？ 是除以进率还是乘以进率？ 45厘米 1