语言习得神经机制性别差异对优化二语习得策略之启发.pdfVIP

2001 年第6 期 外 语 与 外 语 教 学 2001 , №6 总 第 146 期 Foreign Languages and Their Teaching Serial №146 语言习得神经机制性别差异① 对优化二语习得策略之启发② ———兼评托尼·巴赞的放射性思维导图原则 徐　亮 ( 宁波大学外语学院 ,浙江宁波 　315211) 　　摘 　要 :本文拟从神经语言学的角度 , 以语言习得神经及生理机制发育的性别差异为出发点,突破传统的言语功能定 位学说 ,论述大脑机能特化与整合在习得具有多维感知构成特征的语言过程中的重要意义 ,并简要试评了托尼·巴赞建立 在大脑神经网络模式上的放射性思维导图的理论及实践意义 , 以期发现符合学习者心理、生理机制的、更为优化的语言习 得策略。 关键词 :二语习得 ;性别差异 ;习得策略 　　Abstract :In the light of the individual differences of neuro-physiological mechanism ( sex differences included) and shifting from the traditional theory of localization of language functions , this essay attempts , from a neurolinguistic point of view , to expose the significance of cerebral functional specification and integration to the multi- dimensional process of language acquisition. In this regard , comments are made as well on the mind map approach proposed by Tony Buzan as an optimized language-learning strategy. Key words :gender differences , mind map , language-learning strategy ( ) 中图分类号: H319 　文献标识码 :A 　文章编号 :1004 - 6038 2001 06 - 0006 - 03 　　语言习得的两性差异在语言习得早期阶段的显著性 ,随 Maglone 与 Kertesz 推断 ,女性空间感知能力依赖于其大脑 着近年来语言学研究的进展以及神经语言学实验的突破而 左半球的言语策略。相反 ,男性视 - 空间机能的操作则更多 得到日益完善的佐证。早在 20 世纪 70 年代 , Mc Glone 与 地取决于其非言语的右侧脑半球 ;随着 Mc Glone 一系列有关 Davidson 就尝试通过向人脑左、右两侧的感官通道分别输入 左半球脑伤与男性言语损伤较高发生率的临床观察结果的 不同类型任务信息的测试对大脑两半球的信息加工效能加 公之于众 ,两性脑功能特化差异及男性大脑半球更强烈的功 以评估。结果显示:女性的右视域对速视点迹具有较为强烈 能特化现象获得了更有力的佐证。 的视觉感应。而 Witelson ( 1976) 的实验则证实 ,在右脑半球 随着临床医学 ,脑科学及病理语言学研究的开展与深 的优势支配