工程硕士研究生培养模式的研究和实践.pdfVIP

工程硕士研究生培养模式的研究与实践 吉林大学环境与资源学院 张静仁康春莉李德昌王羽李军 摘要t本文总结了吉林大学环境与资源学院水利工程和环境工程两个领域工程硕士培养的经验， 对工程硕士培养的性质和特点进行了充分的分析，研究探索了工程硕士教育的发展之路，尤其是一些 小学科和艰苦专业学科的工程硕士的发展趋势。就工程硕士的招生、教学和管理等问题进行了深入 探讨，分析了制约工程硕士教育发展的提出了工程硕士培养的新思路，新方法． 关键词s工程硕士水利工程环境工程培养模式 工程硕士培养是我国近年来推出的一项研究生教育改革的重大举措。实践证明，工程硕士专业 学位教育是一种适合我国国情的学位类型和人才培养模式。它对于企业科技创新能力的提高有着不 可低估的作用。目前，我院拥有水利工程和环境工程两个工程硕士学位授予权。迄今为止，我院已 招收8届工程硕士研究生，共计178人，应毕业人数154人全部获得工程硕士学位。为规范工程硕 士专业学位教育过程，进一步提高学生培养质量，促进我院工程硕士专业学位教育的不断完善和发 展，几年来，学院对工程硕士专业学位教育一直给予了充分的重视，积极开展工程硕士培养的探索 和实践。在工程硕士培养过程中，学院紧密依靠广大教师，充分调动全体工程硕士研究生学习的积 极性，努力争取企业的大力支持与合作，加强对工程硕士培养的规范化管理，重质量、求创新、树 品牌、争一流，以构建新型的培养小学科工程硕士教育平台为目标，使我院工程硕士专业学位教育 在近两年得到迅速发展。 培养工程硕士源于企业需求，由于工程硕士生源特点，培养目标、培养方式等都有别于工学硕 士，因此在教育观念上应有新的认识。应树立为企业服务、培养有创新思维的应用型人才的办学理 念，完善工程硕士的培养模式。以下是我们对工程硕士培养的一些认识和体会。 一、积极组织生源、扩大培养规模 对于工程硕士的培养，只有保证生源，保证培养规模，才能最大限度地降低培养成本，减轻学 院的经济压力，保证工程硕士教育的可持续发展。 1．抓好招生宣传。工程硕士招生环节多、周期长、政策性强、参与的单位多。为保证工程硕士 的招生，应对该项工作予以充分重视，应使招生工作规范化、招生政策制度化、宣传口径标准化。 学院领导要亲自负责组织、规划、指导工程硕士招生工作。学院应根据国家和学校工程硕士招生政 镱制定当年工程硕士招生简章，认真对考生进行资格审查和政策咨询，组织工程硕士联考报名。由 47 ’j二国家对T程硕十的相关政策每年都宵所调整和变化，剀此，丁程硕十招生宣传不能许愿，一般不 宜将相关条款协议化。我们非常注重在普遍宣传中，抓出重点，注重对重点地区、重点大型企业、 事业、科研单位的招生宣传。一些小学科艰苦专业所在单位，在组织生源报名时，正是工程施工期 间。如我院水利工程的生源t作区大多在山区，交通不便，信息闭塞。做好这些生源的组织工作， 不容忽视。不能局限于学员找学校，而要注重学校找生源。 2．抓好考前辅导。工程硕士生源大多来自于企事业科研单位，他们大多都是单位的骨干力量， 平时工作任务比较重，缺少复习时间，对于入学考试存在一定的畏难情绪。针对这种情况，应加强 对生源的考前指导，帮助考生抓住复习重点，增强信心。必要时还可以组织、鼓励考生参加社会上 的辅导班，并积极为学员争取更大的优惠政策。报考我院的考生，他们在实际工作中所从事的专业 都是与水利工程和环境工程专业密切相关的。特别是水利工程专业的考生常年工作在野外，条件比 较艰苦，我们想方设法通过各种渠道，与他们保持良好的联系，把有关考试信息及时的转到考生手 中，以便他们能够利用一切可以利用的条件，做好考前的准备工作，以最佳状态参加考试。从而有 效地保证了考生总体的上线率。 二、完善培养模式、提高培养质量 工程硕士研究生的培养目标主要是为企业培养应用型和开拓型人才。为此，工程硕士研究生的 培养在课程设置、教学方式以及硕士论文的要求方面都与工学硕士有较大区别。为保证工程硕士研 究生的培养质量，应在实践过程中，不断改革完善工程硕士培养模式，在改革中求发展，在发展中 求创新。提高工程硕士研究生的培养质量标准，创建工程硕士的质量保证体系。 1．注重综合素质和创新能力的培养。工程硕士是与工程职业资格相联系的专业学位，直接面向 企业，它与工学硕士处于同一层次，但体现不同特色。与传统的工学硕士相比，工程硕士的培养更 应强调实际应用，更应重视培养学生发现问题和解决问题