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江苏省连云港市中等专业学校教案
教师姓名 授课班级 课程名称 授课日期 第 周 年 月 日 授课时数 2 授课章节
名 称 7.2单管功率放大器 教
学
目
标 及
要
求 知识与能
力目标 了解单管功率放大器的电路组成及工作原理
学会分析单管功率放大器的功率及效率 过程方
法目标 通过讨论、分析单管功率放大器的工作原理、功率及效率,达成学习能力和职业能力的培养目标。 情感态度与价值观 参与合作学习和探究,学会自我肯定和自我反思,善于接受他人意见,在体验中成长,培养健全人格。 教学重点
及难点 单管功率放大器的电路组成及工作原理 单管功率放大器的电路工作原理、功率及效率 教学方法
使用教具 提问、对比分析、启发式、讲练结合 课外作业 P117 7-1,7-2 课堂教学设计
江苏省连云港中等专业学校备课纸
教 学 内 容 或 板 书 设 计 备 注 7.2 单管功率放大器
一、电路组成及工作原理
1、电路组成
图7.2.1所示。V为功率放大管,Rb1、Rb2和Re为分压式电流负反馈偏置电路,Ce为射极旁路电容,RL为负载电阻,T1和T2为输入、输出变压器,统称为耦合变压器。
耦合变压器的作用,一是隔断直流耦合交流信号,二是阻抗变换,使功率管获得最佳负载电阻RL(,以便向负载RL提供最大功率。
最佳负载电阻为
式中,是变压器的匝数比。合理选择n,可得管子最佳负载电阻RL(。
[例7.2.1] 设图7.2.1中,负载RL???8?(,晶体管集电极输出功率P???140?mW,集电极电流Ic???31?mA。求:(1)输出变压器T2的初级等效电阻R(L????????
所以
(2) 因为
所以
2、电路工作原理
当vi???0,电路处于静态,IC???ICQ。因T2隔直作用,RL中无电流,放大器无信号输出。
当,则vi→?vbe→?ib→?ic。经T2耦合,RL有电流iL,放大器有信号功率输出。
江苏省连云港中等专业学校备课纸
教 学 内 容 或 板 书 设 计 备 注
二、输出功率及效率
1、输出功率
图解分析如图7.2.2所示。
(1).作直流负载线:
图7.2.2 单管变压器耦合功放的图解分析
过VG点作直流负载线,与IBQ之交点,得静态工作点Q。
(2).作交流负载线:
过Q点,作交流负载线AB。
(3).画vCE、iC波形。
得正弦信号的最大值分别为Icm和Vcem,则功放管集电极输出功率为
(7.2.1)
可见,输出信号越强,输出功率Po越大。
为不产生饱和失真和截止失真,忽略VCES和ICEO时,则功放管不失真条件为
Icm≤ ICQ Icem≤ IG
在输出信号最大且不失真时,有,。于是功放管不失真最大输出功率为
(7.2.2)
江苏省连云港中等专业学校备课纸
教 学 内 容 或 板 书 设 计 备 注
2、效率
(1).电源供给功率为
(7.2.3)
可见,电源供给功率与信号无关。
(2).功放管最大效率为
即 (???50% (7.2.4)
可见,最大不失真输出功率仅为电源供给功率的一半,效率很低。
若考虑VCES和ICEO,则功率管的效率?(?仅为40%?(?45%,如果再考虑变压器的效率?(T(0.75?(?0.85),则甲类功放总效率为
((???(?(?(T (7.2.5)
通常只有30%?(?35%。
结论,甲类功放电路优点是输出波形失真小;缺点是无信号时,电源供给功率全部转换成热能,因此效率低。
图7.2.1 单管变压器耦合功放电路
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