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小学语文六年级上册 预习题 （20—20学年度第学期） 班级： 姓名： 目录 第一单元 1.《山中访友》 2.《山雨》 3.《草虫的村落》 4.《索溪峪的“野”》 第二单元 5.《詹天佑》 6.《怀念母亲》 7.《彩色的翅膀》 8.《中华少年》 第三单元 9.《穷人》 10.《别饿坏了那匹马》 11.《唯一的听众》 12.《用心灵去倾听》 第四单元 13.《只有一个地球》 14.《鹿和狼的故事》 15.《这片土地是神圣的》 16.《青山不老》 第五单元 17.《少年闰土》 18.《我的伯父鲁迅先生》 19.《一面》 20.《有的人》 第七单元 21.《老人与海鸥》 22.《跑进家来的松鼠》 23.《最后一头战象》 24.《金色的脚印》 第八单元 25.《伯牙绝弦》 26.《月光曲》 27.《蒙娜丽莎之约》 28.《我的舞台》  编辑：石柱县三坪小学付光生 第一单元 1、山中访友 一、查字词典，解释下列词语的意思： 幽径： 德高望重： 波光明灭： 唱和： 津津乐道： 吟咏： 二、用“”划出句中正确的字音： 1.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露（lùlòu）珠与我交换眼神。 2.头发长成树冠(guānguàn)，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuǎnzhuàn)、流淌。 3.你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hēhè)吗？ 三、读课文，思考并回答下列问题： 1.课题《山中访友》是什么意思？ 2.通过初读课文，作者在山中拜访了哪些“朋友”？ 3.你读了几遍课文？读完后，你觉得作者对山中的“朋友”有着怎样的感情？ 4.读完课文，你还有什么不懂的问题？请提出来。 第一单元 2、山雨 一、查字词典理解词语的意思： 轻盈： 辨认： 啼啭： 余韵： 二、用“”划出句中正确的字音： 1.这清新的绿色仿佛（fófú）在雨雾中流动。 2.弹（dàntán）奏出一首又一首优雅小曲（qūqǔ）。 三、认真读课文，回答下列问题： 1.课文是按怎样的顺序来描写山雨的？ 2.用自己的话课文的主要内容。 3.读了课文，你有什么感受？ 4.提出自己不懂的问题。 第一单元 3、草虫的村落 一、利用工具书理解词语的意思： 静谧： 熙熙攘攘： 花色斑斓： 驻足痴望： 寒暄： 行色匆匆： 蕴藏： 悠悠忽忽： 二、用“”划出句中正确的字音： 1.它们的村子散（sǎnsàn）步在森林边缘的小丘上。 2.好像攀谈得很投机似（sì]shì）的。 3.在小虫的脑海中，究竟蕴藏（cángzàng）着多少智慧？ 三、读课文回答下列问题： 1.用一句话概括课文的内容。 2.课文的题目是什么意思？ 3.随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到了些什么？从文中找出来。 4.提出自己不懂的问题。 第一单元 4、索溪峪的“野” 一、利用工具书理解词语的意思： 随心所欲： 不拘一格： 婷婷玉立： 年过花甲： 返璞归真： 二、用“”划出句中正确的字音： 1.这种美，是一种磅（pángbàng）礴的美。 2.索溪峪像野孩子绕着山奔（bēnbèn）跑。 三、读课文，回答下列问题： 1.联系课文，解释“野”在文中是什么意思？ 2.索溪峪的“野”体现在几个方面？分别是什么？ 3.提出自己还不懂的问题。 第二单元 5、詹天佑 一、利用工具书理解下列词语的意思： 阻挠： 要挟： 竣工： 藐视： 二、用“”划出句中正确的字音： 1.他们以为这样以要（yāoyào）挟，铁路就没法动工。 2.不管条件怎样恶（èwù）劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 三、认真读课文，回答下列问题： 1.读了课文第一自然段，你知道詹天佑是一位怎样的工程师？他做了什么事？ 2.读了课文第四、五、六自然段，你知道概詹天佑开凿隧道时遇到了哪些困难？ 3.你觉得詹天佑什么地方值得你学习？ 4.你对课文中那部分内容感兴趣？你还想知道些什么？ 第二单元 6、怀念母亲 一、解释下列词语： 真挚： 弃养： 寝不安席： 沮丧： 思潮起伏 二、用“”划出句中正确的字音： 1.一切都沉在朦胧放入薄（bóbáo）暗中。 2.有说不出的味道，浓浓地糊（húhù）在心头。 3.她有点沮丧（sāngsàng）。 三、思考下列问题： 1.作者说“我一生有两个母亲”，是哪两个母亲？ 2.作者对两个母亲怀有怎样的感情？ 3.表达母爱的诗句、名言很多，请你搜集关于表达母爱方面的诗句、名言 各一句。 诗句： 名言： 4.提出自己不懂的问题。 第二单元 7、彩色的翅膀 一、解释词语的意思： 碧空如洗： 矮墩墩： 水落石出： 精灵： 二、用“”划出句中正确的字音： 1.瓜苗出土了，瓜秧拖蔓（wànmàn）了。 2.一只蝴蝶，扇（shānshàn）动着那对彩色的翅膀。 三、思考下列问题： 1.故事发生在哪里？主要介绍了有关海岛的哪些事情？ 2.课文的题目是