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周目标导航 第 1 周 查阅签字 内容 目标要求 家长 学长 课文 精读 1《我们的民族小学》 1.掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。 略读 4《槐乡的孩子》 其他 教材15页“我的发现” 16页“读读认认” 诵读 古诗文 56《题西林壁》（宋）苏轼 57《夏日绝句》（宋）李清照 1 有感情地朗读古诗及现代诗文 2 能够达到熟练背诵的程度 3 初步理解诗文表达的内容 现代诗 《你别问这是为什么》 阅读 1、《山茶花》 2、《第八次》 教材《不懂就要问》 1、继续学习默读 2、对文中不理解的地方提出质疑 3、积累文中优美词句，对阅读感兴趣 写字 坪坝戴招 蝴蝶孔雀 舞铜粗尾 耍装劲 绒假朝些 1 认识并正确美观书写汉子 2 每个生字能够会扩词 识字 熟字减偏旁 课外书中搜集要认识的字 1、能够熟练掌握识字方法 2、对识字感兴趣 国学 《弟子规》凡出言--勿佞巧 1 背会这部分内容 2 初步理解所背会内容 寓言 1理解故事所要表达的寓意 2用自己的话把故事讲给别人听 成语 春天：阳春三月 春光明媚 春回大地 春暖花开 春意盎然 口语交际 习作 口语交际：我们的课余生活 1、努力做到具体生动，用语言打动他人 2、清楚地讲出自己的所见所闻，表达出自己的感受与想法 周目标导航 第 2 周 查阅签字 内容 目标要求 家长 学长 课文 精读 2《金色的草地》 3《爬天都峰》 1.掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。 诵读 古诗文 58《三衢道中》（南宋）曾几 59《示儿》（宋）陆游 1 有感情地朗读古诗及现代诗文 2 能够达到熟练背诵的程度 3 初步理解诗文表达的内容 现代诗 《你别问这是为什么》 阅读 3、《石榴》 4、《卧薪尝胆》 5、《金子》 1、继续学习默读 2、对文中不理解的地方提出质疑 3、积累文中优美词句，对阅读感兴趣 写字 钓察瓣拢 掌趣爬 峰顶似苍 仰咱奋 辫勇居郊 1 认识并正确美观书写汉子 2 每个生字能够会扩词 1、能够熟练掌握识字方法 2、对识字感兴趣 识字 汇报内容 熟字减偏旁 课外书中搜集要认识的字 国学 《弟子规》奸巧语--进退错 1 背会这部分内容 2 初步理解所背会内容 成语 夏天：赤日炎炎 烈日炎炎 骄阳似火 热不可耐 绿树成荫 1理解故事所要表达的寓意 2 用自己的话把故事讲给别人听 寓言 叶公好龙 口语交际 习作 习作：我们的课余生活 1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心 2、.能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容 3、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句 周目标导航 第 3 周 查阅签字 内容 目标要求 家长 学长 课文 精读 5《灰雀》 1.掌握本单元的生字词，会背诵指定课文。 2.培养学生归纳梳理的能力和运用知识解决实际问题的能力。 3.使学生养成认真书写、仔细审题的好习惯。 略读 8《我不能失信》 其他 教材31页“我的发现” 32页“读读背背”“我会填” 诵读 古诗文 60《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（宋）陆游 61《四时田园杂兴》（宋）范成大 1 有感情地朗读古诗及现代诗文 2 能够达到熟练背诵的程度 3 初步理解诗文表达的内容 现代诗 《我召唤青青的小树林》 阅读 6、《女娲创造人类》 7、《军神》 教材《做风车的故事》 1、继续学习默读 2、对文中不理解的地方提出质疑 3、积累文中优美词句，对阅读感兴趣 写字 散步胸脯 渣或者 敢惜低诚 基突按摆 弄准备侧 1 认识并正确美观书写汉子 2 每个生字能够会扩词 识字 形近字识记 1、能够熟练掌握识字方法 2、对识字感兴趣 国学 《弟子规》凡道字--以渐跻 1 背会这部分内容 2 初步理解所背会内容 成语 神态：大吃一惊 装腔作势 全神贯注 无精打采 大义凛然 1理解故事所要表达的寓意 2 用自己的话把故事讲给别人听 寓言 闻鸡起舞 口语交际 习作 口语交际：讲名人故事 1、努力做到具体生动，用语言打动他人 2、清楚地讲出自己的所见所闻，表达出自己的感受与想法 周目标导航 第 4 周 查阅签字 内容 目标要求 家长 学长 课文 精读 6