2016年【优化方案】-学年下学期高一生物（人教版版必修3）第五章第3节课时作业.doc

1．关于生态系统物质循环的叙述不正确的是(　　)所说的生态系统是地球上最大的生态系统——生物圈生态系统的物质循环具有全球性物质在生物群落内D．这里的物质指的是构成生物体的一些基本元素解析：选C。生态系统的物质循环发生在生物群落与无机环境之间在生物群落中不能循环只能单向流动。在碳循环中使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是(　　)呼吸作用　　　　　　②光合作用摄食作用 ④化能合成作用解析：选D。使碳从无机环境进入生物群落的生理作用不仅有从生态系统的物质循环角度看人体内碳元素的根本来源是(　　)大气中的CO生产者分解者 D．消费者解析：选A。人体内的碳元素来源于食物中的有机物而有机物来源于光合作用光合作用产生的有机物中碳的来源是大气中的CO。 生物的下列过程中与水循环有直接关系的是(　　)光合作用 B．细胞呼吸蒸腾作用 D．微生物的分解作用解析：选C。蒸腾作用与水循环直接相关。生产者和消费者的遗体被分解者分解(　　)只有物质循环过程只有能量利用过程既有物质循环又有能量利用过程无法确定解析：选C。生产者和消费者的遗体被分解者分解成简单的无机物如CO等既有物质循环的过程又有能量利用的过程。与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是(　　)内质网和高尔基体 B．叶绿体和线粒体核糖体和叶绿体 D．核糖体和高尔基体解析：选B。与碳循环密切相关的生理过程是光合作用和呼吸作用相关细胞器为叶绿体和线粒体。(2014·上海中学高二检测)如图是自然界碳循环的简图图中的甲、乙、丙各代表(　　) A．甲为生产者乙为分解者丙为消费者甲为消费者乙为分解者丙为生产者C．甲为分解者乙为生产者丙为消费者甲为生产者乙为消费者丙为分解者解析：选D。生产者通过光合作用固定大气中的CO其体内碳的去路有：一是通过呼吸作用释放到大气中；二是被消费者所摄取；三是其遗体、枯枝落叶等被分解者分解并将其中的碳以CO形式释放到大气中。消费者的碳来源于对生产者的取食其体内碳的去向：一是通过呼吸作用释放到大气中；二是通过分解者的分解释放到大气中。从上述分析中可推断甲是生产者、乙某同学完成了土壤微生物的分解作用的对照实验对照组是(　　)土壤不做处理自然状态土壤做高温灭菌处理排除土壤微生物的作用尽可能避免土壤理化性质的改变解析：选A。在探究土壤微生物的分解作用的实验中对照组的土壤不做处理保持自然状态。实验组的土壤要进行高温灭菌处理以排除土壤微生物的作用同时要尽可能避免土壤理化性质的改变。如图表示生物圈中碳不正确的是(　　) A．B是生态系统的主要成分增加B有利于减缓温室效应均属于细胞呼吸和B属于捕食关系温室效应主要是由化石燃料的大量使用造成的解析：选C。由物质循环的箭头指向可以看出B是生产者在生态系统中处于主导地位。A是分解者不可能与B构成捕食关系。(2014·广东江门调研)如图为生态系统碳循环模式图下列分析错误的是(　　) A．f表示大气中的二氧化碳库该图中有三条食物链图中的a一定是自养生物、c、d、e一定是异养生物碳以有机物的形式由a传到b解析：选B。因为研究对象为碳循环所以要考虑生物及非生物的物质和能量只有生产者才能吸收二氧化碳生产者、消费者和分解者都要产生二氧化碳所以a为生产者为分解者为无机环境图中只有一条食物链B项错误。如图表示生态系统中碳元素和硫元素的循环。下列有关叙述中正确的是(　　) A．两种元素在①⑤⑥过程中转化的形式都主要是含相关元素的气体物质两种元素在③过程转化时都只能呈气态图中⑨过程在两种元素循环过程中均可发生也是导致大气污染的重要因素图中⑧过程主要发生在碳元素循环过程中解析：选C。图中①⑤⑥过程表示两种元素在生产者、SO形式被生产者吸收利用；化学燃料的燃烧释放CO和SO是导致大气污染的重要原因；火山爆发主要与硫元素循环过程有关。如图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是(　　) A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用解析：选D。群落由系统中所有生物组成；流经该生态系统的总能量包括光能、化能自养生物在内的全部生产者固定的能量；消费者可以通过呼吸作用将部分有机物分解为无机物返回无机环境。如图是某生态系统中能量流动与物质循环关系示意图看图作答。[图中Δ为有毒物质浓度(百10－6)能量单位：kJ/(cm)] (1)从完成生态系统功能的角度简要说明生产者的重要作用是________________________________________________________________________。(2)流经该生态系统的总能量是________kJ/(cm)。