2016年【天成教育】年高中生物必修一教师用书 .细胞的多样性和统一性.doc

　　　　　　　　　　 一、使用高倍显微镜观察细胞低倍显微镜的使用程序取镜安放→对光→放置玻片标本→低倍镜观察。高倍显微镜的使用方法 二、原核生物和真核生物分类依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核。 2．原核生物与真核生物(1)原核生物：由原核细胞构成如细菌、蓝藻等。其细胞内的环状DNA分子主要存在于拟核内。(2)真核生物：由真核细胞构成其细胞内的DNA分子主要分布在染色体上。3．原核细胞的结构 (1)图甲表示的生物是蓝藻图中[①]是拟核[⑤]是核糖体。(2)图甲细胞内含有藻蓝素和叶绿素能进自养生物。(3)图乙表示的生物是细菌图中[②]是拟核[③]是鞭毛[⑤]是细胞壁。(4)图乙所示的绝大多数生物营腐生或寄生生活为异养生物。(5)上述两图中共有的细胞结构是细胞壁、细胞膜、细胞质及核糖体；体现了细胞的统一性。三、细胞学说建立者德国的施莱登和施旺。内容(1)细胞是一个有机体一切动植物都由细胞发育而来并由细胞和细胞产物所构成。(2)细胞是一个相对独立的单位既有它自己的生命又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。(3)新细胞可以从老细胞中产生。意义揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 一、显微镜的使用根据所学知识和对显微镜的使用回答下列问题(1)仔细观察显微镜的目镜和物镜说出二者有哪些不同的特征？(填表)种类 有无长度放大倍数视野大小、明暗目镜 无 长 小 大而亮 短 大 小而暗 物镜 长大小而暗 短小大而亮(2)显微镜的放大倍数指的是长度的放大还是面积的放大？提示：显微镜的放大倍数指的是长度的放大。(3)由低倍镜换成高倍镜前为什么需将物像移至视野中央？提示：高倍镜下观察到的视野范围小若在低倍镜下不先将物像移至视野中央在高倍镜下有可能找不到此物像。(4)观察写有“b”字母的玻片你能看到的物像是什么？试总结物像与实物之间的位置关系。提示：物像是“q”。实物旋转180°与物像相同。(5)尝试做一做：若左眼注视着物像向上提示：物像分别向下、上、右、左移动。物像移动方向与玻片移动方向相反。判断下列说法是否正确(1)调节显微镜视野亮度的结构是反光镜和光圈。(√)(2)换用高倍物镜后只能用细准焦螺旋调节焦距。(√)(3)高倍镜下看到的物像比低倍镜下看到的物像大(×) (4)显微镜视野中物像移动方向与实际物体移动方向相反。(√)(5)显微镜镜头脏了可用干净的纱布轻轻擦拭。(×)二、原核细胞与真核细胞教材图示分析结合教材P9图1－4、图1－5从细胞结构的角度试分析原核细胞与真核细胞的统一性和差异性。提示：统一性：两者都具有细胞膜细胞质中都含有核糖体。差异性：原核细胞没有以核膜判断下列说法是否正确(1)真、原核细胞最根本的区别是有无以核膜为界限的细胞核。 (√)(2)真、原核细胞中都有DNA且都与蛋白质结合在一起形成染色体。(×)提示：真核细胞中的DNA与蛋白质结合形成染色体原核细胞中的DNA常见的真、原核生物举例蓝藻　②绿藻　③发菜　④紫菜　⑤硝化细菌　⑥酵母菌　⑦大肠杆菌　⑧链球菌　⑨草履虫以上生物中：(1)属原核生物的有①③⑤⑦⑧。(2)属真核生物的有②④⑥⑨。 一、镜头与放大倍数的关系显微镜放大倍数放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。放大倍数与镜头长短的关系(1)目镜(无螺纹)：呈负相关即目镜越长放大倍数越小。(2)物镜(有螺纹)：呈正相关即物镜越长放大倍数越大。物镜与玻片的距离与放大倍数的关系(1)距离越小放大倍数越大。(2)距离越大放大倍数越小。二、显微镜放大倍数与视野中的细胞数目的关系显微镜放大倍数与视野中的细胞数目的关系 2．细胞的排列方式对显微镜放大倍数与视野中的细胞数目的关系的影响(1)视野中的细胞呈一行排列：视野中的细胞数目与显微镜放大倍数成反比如图1。(2)视野中的细胞呈充满排列：视野中的细胞数目与显微镜放大倍数的平方成反比如图2。 三、显微镜的成像特点及装片移动方向的判断显微镜成的像为左右相反、上下颠倒的虚像即物像与实物是倒置的将物像旋转180°后与实物的位置相同。装片移动方向的判断视野中物像移动的方向与载玻片中实物的运动方向正好相反所以移动装片时应按照同向原则即物像往哪偏离就将装片往哪移动就可将物像移至视野中央。四、原核细胞和真核细胞的区别与统一性真核细胞与原核细胞的分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核。类别 原核 真核细胞 区别 细胞大小 较小 较大 细胞核 无成形的细胞核无核膜、核仁和染色体 有成形的真正的细胞核有核膜、核仁和染色体 细胞器 有核糖体无其他细胞器 有核糖体、线粒体等多种细胞器植物细胞还有叶绿体和液泡等 统一性 都有细胞膜和细胞质都含有DNA[特别提醒]　(1)名字带“菌”字的生物不一定是原核生物如酵母菌、霉菌等都是真菌属于真核生物。(2)病毒没有细胞结构仅由蛋白质和