【论文】2013届文化在继承中发展(第四课第二框1).pptVIP

文化在继承中发展 注意以下几个误区 误区一：文化的发展就是对旧文化的完全否定。 文化的发展是指在继承基础上的发展，不是对旧文化的简单否定。传统文化既有精华，也有糟粕，文化的发展是克服传统文化里面的糟粕又保留传统文化的精华，是曲折性的上升，前进，认为文化的发展就是对旧文化的完全否定，其实质是没有用全面的观点看问题，否定了继承。 注意以下几个误区 误区二：继承与发展是对立的两个方面。 继承指的是承袭传统，而发展指的是不断改造旧文化，创造新文化的过程，二者是对立的。 继承与发展都处于文化发展这一个过程中，是同一过程的两个方面，发展是在继承的基础上进行的，继承是发展的必要前提，而发展是继承的必然要求，二者有着密切的联系。 认为继承与发展是对立的两个方面，看到了两者的不同，但割裂了二者的内在联系，其实质否定了继承与发展的辩证统一关系。 文化传播与文化继承异同点 练习 1.在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂、地域特色被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代城市交相辉映的可持续发展思路，打造出一个充满人文精神的扬州城。这启示我们 A．文化继承是发展的前提 B．传统文化能提升城市品位 C．传统文化影响城市发展 D．传统文化具有相对稳定性 2.改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了“新客家文化”。这体现了 A．新文化在发展中偏离了本土文化 B．文化在批判中继承 C．新客家文化已取代本土文化 D．文化在继承中发展 考点二、影响文化发展的重要因素 1、外在因素：社会制度的更替 生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济力量的新文化，通过反对代表旧的政治、经济力量的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。 2、内在因素：科学技术和思想运动 （1）科学技术是推动文化发展的重要因素 自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展。 （2）思想运动催生社会变革，促进文化的发展 思想运动往往成为社会变革先导，大大促进了文化自身的发展。 3、教育因素－教育方式的变革 ①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 ②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富、从事文化创造。 ③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 （2008年宁夏卷，38）3、圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表，1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁，现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来，关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开，目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。 赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。 赞成上述哪种观点？请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。 （1）文化具有教育塑造人的功能，优秀文化可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观，提升人的精神境界，增强人的精神力量。通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育，可以增强人们的忧患意识，提醒人们勿忘国耻，激励人们不甘屈辱，弘扬自强不息的民族精神。 （2）以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位，通过复建或重建推陈出新，可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。（注：考生赞成任何一种观点，只要答案中包含上述要点，或者其他合理内容，均可给分） * * 第四课第二框 (1)区别 继承: 发展: 考点一：文化继承和文化发展 的关系 取其精华,去其糟粕 推陈出新,革故鼎新 （传承） 文化发展： 不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化， 这就是“推陈出新，革故鼎新”。 文化继承： 是对传统文化中的精华的肯定、继承和发展。不是原封不动地 承袭传统，而是要不断有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到 发展。 解析文化发展与文化继承 (2)联系 2、要求： 把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，从而做出正确的选择，成为自觉的文化传承者和享用者。 C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 B.继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 文化传承的要求 文化继承与文化发展的关系 辨析：文化传承就