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活用句式.ppt
* 1.阅读下面的文言文,翻译画线句子。 士君子之所能不能为:君子能为可贵,不能 使人必贵己;能为可信,不能使人必信己;能为 可用,不能使人必用己。故君子耻不修,不耻见 污;耻不信,不耻不见信;耻不能,不耻不见用。 是以不诱于誉,不恐于诽,率道而行,端然正 己,不为物倾侧,夫是之谓诚君子。 (《荀子·非十二子篇第六》) (1)君子耻不修,不耻见污。 译文: (2)不诱于誉,不恐于诽。 译文: (1)“耻”,形容词活用为意动 词,译为“以……为耻”。污,污辱。(2)关键 词:诱,诱惑;诽,诽谤。 答案 (1)君子认为自己没有修养是耻辱,而不认为被人侮辱是耻辱。(得分点:意动、被动句) (2)(君子)不被荣誉诱惑,也不被诽谤吓倒。(得分点:被动句) 答题指导 2.阅读下面的文字,翻译画线句子。 哀 溺 柳宗元 永之氓咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘 小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而 不能寻常。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?” 曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去 之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸 上呼且号,曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死, 何以货为?”又摇其首,遂溺死。 (1)中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常。 译文: (2)吾腰千钱,重,是以后。 译文: (3)汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为? 译文: (1)中济,渡到江中;尽,竭尽, 形容词用作动词。(2)腰,名词用作动词;后, 形容词用作动词。(3)且,将要;何以…… 为,固定结构。 答案 (1)渡到江中时,船破了,(乘船的人)都 游起泳来。其中一个人竭尽全力游却不能达到平 时的水平。 (2)我腰上缠着一千文钱,太重了,因此落后。 (3)你愚蠢到极点了,糊涂到极点了,人都将要 死了,还要钱干什么呢? 答题指导 3.阅读下面的文字,翻译画线句子。 魏徵,字玄成,钜鹿曲城人也。徵少孤贫, 落拓有大志,不事生业,出家为道士。好读书, 多所通涉,见天下渐乱,尤属意纵横之说。大业 末,武阳郡丞元宝藏举兵以应李密,召徵使典书 记。密每见宝藏之疏,未尝不称善,既闻徵所 为,遽使召之。徵进十策以干密,虽奇之而不能 用。及密败,徵随密来降,至京师,久不见知。 自请安辑山东,乃授秘书丞。时徐世勣尚为李密 拥众,徵与世勣书。 世勣得书,遂定计遣使归国,开仓运粮,以 馈淮安王神通之军。俄而建德悉众南下,攻陷黎 阳,获徵,署为起居舍人。及建德就擒,与裴矩 西入关。隐太子闻其名,引直洗马,甚礼之。徵 见太宗勋业日隆,每劝建成早为之所。及败,太 宗使召之,谓曰:“汝离间我兄弟,何也?”徵 曰:“皇太子若从徵言,必无今日之祸。”太宗 素器之,引为詹事主簿。及践祚,擢拜谏议大 夫,使安辑河北,许以便宜从事。 徵自以无功于国,徒以辩说,遂参帷幄,深 惧满盈,后以目疾频表逊位。太宗曰:“朕拔卿 于雠虏之中,任公以枢要之职,见朕之非,未尝 不谏。公独不见金之在矿也,何足贵哉?良冶锻 而为器,便为人所宝,朕方自比于金,以卿为良 匠。卿虽有疾,未为衰老,岂得便尔?”其年, 徵又面请逊位,太宗难违之,乃拜徵特进,仍知 门下事。 (《旧唐书·列传第二十一·魏徵列传》,有删改) (1)及密败,徵随密来降,至京师,久不见知。 译文: (2)及建德就擒,与裴矩西入关。隐太子闻其 名,引直洗马,甚礼之。 译文: (3)良冶锻而为器,便为人所宝,朕方自比于 金,以卿为良匠。 译文: (1)“及”,等到;“见”,表 被动。 (2)“就擒”,被擒获;“礼”,以礼相待。 (3)“冶锻”,冶炼的工匠,锻造;“为…… 所”,表被动。
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