《义务教育课程标准实验教科书 语文》（人教版）五年级 下册教案.ppt

1、正确朗读、熟练背诵日积月累中的内容。 2、理解成语、格言、古诗大意。 3、尝试运用。 1、个人浏览回顾一至五单元日积月累内容。 2、以组复习，边一条龙背诵边说大意。 3、全班交流。 一、四单元 有关人生感悟人生哲理的 格言 人非生而知之者，孰能无惑？《师说》一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》种树者必培其根，种德者必养其心《传习录》操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》 正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》 眼泪无法洗去痛苦。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》 最伟大的见解是朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》 人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》 守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》 使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》 只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》 一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》 二单元民风民俗有关节日风俗的古诗 元日 天竺寺八月十五日夜桂子 [宋] 王安石 [唐] 皮日休 爆竹声中一岁除， 玉颗珊珊下月轮，  春风送暖入屠苏。 殿前拾得露华新。  千门万户瞳瞳日， 至今不会天中事， 总把新桃换旧符。 应是嫦娥掷与人。    三单元深深的怀念 囚歌 叶挺 为人进出的门紧锁着， 为狗爬出的动敞开着， 一个声音高叫着： 爬出来吧，给你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道—— 人的身躯怎能从狗洞子里爬出！ 我希望有一天， 地下的烈火， 将我连这活棺材一齐烧掉， 我应该在烈火与热血中得到永 生！ 百炼成钢 :比喻经过长时间的多次的锻炼，变的坚强 发愤图强 ： 发愤，决心努力 图，谋求 下定决心，努力谋求富国 坚持不懈 ：懈，松懈 坚持到底，一点也不松懈 迎难而上 ：迎着困难前进 集思广益 ：集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见 群策群力 ：策，计策主意 指发挥集体作用，大家一起想办法、贡献力量 革故鼎新 ：革，改变，除去 故，旧的 鼎，音顶 鼎新，更新 除去旧的，建立新的 标新立异 ：标，用文字或其他事物表明 异，不同的，特别的 原指特创新意，立论与人不同。后指提出新奇的主张，表明与一般有所不同  独出心裁 ：独，单独 心裁，指个人心中的设计或筹划 原指诗文的构思有独到的地方。后泛指想出的办法与众不同  举一反三：反，类推 比喻从一件事情上类推而知道其他更多的事情 实事求是 ：本指根据实证，求得正确的结论，后通常指按照事物的实际情况，客观的处理问题  各抒己见 ：抒，抒发，表达 每个人都充分表达自己的意见 不耻下问 ：不耻，不以为耻 指乐于向学问或地位比自己差的人学习，而不觉得不好意思 触类旁通 ：触，碰，遇到 旁，别的其他的 通，懂得 指掌握了某一事物的知识或规律，从而类推了解同类的其他事物  精益求精 ：精，完美，好 益，更加 已经很好了，还要求更好 古为今用 ：批判的继承文化遗产，使之为今天的社会政治服务六年级下册日积月累 * 《义务教育课程标准实验教科书 语文》（人教版）五年级 下册 执教者：谢丽涛 我们一起来回顾一下吧 五单元科学精神 关于工作方法、工作态度和工作精神方面的成语 百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异 独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用 （要求：格式规范、书写整齐、