《菊花的组织培养》周练（B卷）（年月日）(精品).doc

《菊花的组织培养》周练（B卷） (2015年3月26日) 命题：王物生 审核：寇永华 1、关于MS培养基与微生物培养基的配方相比不同之处，说法错误的是 A.MS培养基中常常添加植物激素，微生物培养基中不需要 B.MS培养基中的碳源和能源是蔗糖，微生物培养基中的碳源和能源主要是葡萄糖 C.MS培养基中需提供植物生长必需的大量元素和微量元素 D.MS培养基中不需加维生素，微生物培养基中要加维生素作生长因子, 以下说法正确的是 ①由于植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差, 对无菌操作的要求非常严格 ②对培养基及器械用高压蒸汽灭菌 ③对培养材料进行表面杀菌时一方面要考虑药剂的消毒效果，另一方面还要考虑植物材料的耐受能力 ④不同药剂、不同植物材料甚至不同器官要区别对待 ⑤对培养材料可用高压蒸汽灭菌 ⑥如果不小心导致污染,将可能造成培养工作的前功尽弃 A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 3、植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是 体细胞的全能性离体的植物器官、组织或细胞根、芽生长素和细胞分裂素生长素和乙烯愈伤组织再分化脱分化植物体 A.，，B.①，， C.①，，D.①，， 4、如果采用组织培养繁殖一种名贵花卉，下列有关叙述中错误的是 A.通过有丝分裂产生一团具有特定结构和功能的薄壁细胞组成的愈伤组织 B.出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控 C.生长素和细胞分裂素是启动脱分化和再分化的关键性激素 D.植物组织培养体现了植物细胞具有全能性 5、下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养，同时可以调节渗透压 B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同 快速繁殖科学家采用植物组织培养的方式进行。下列与此有关的叙述正确的是A.高度分化的细胞的结果 B.高度分化的细胞具有全能性 C. D.上述繁殖个体的方式属于有性生殖 7、污染是植物组织培养过程中技术难题，可发生于不同的对象和不同阶段，某同学按照教材中的实验操作，结果发现在培养基中出现白色晕圈或有色菌落，下列关于此项分析错误的是 A.可能是锥形瓶口密封不严 B.组织培养的每一个环节都有可能出现污染 C.可在培养基中添加生长素等物质来避免污染 D.先初培养，挑出无污染的物质再进行培养，可减少污染 在菊花的组织培养操作完成了3～4 d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是A.外植体来自衰老的植物组织，其中细胞活性低或结构不完整 B.接种时培养基灭菌不彻底，接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 C.培养过程中保持温度、pH的适宜，没有及时调整各种营养物质、激素的比例 D.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照 下图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程。对此过程的描述错误的是 A.试管苗培养过程必须在无菌条件下进行B.试管D中组织分化的调控与激素配比有关 C.培养成的试管苗即可用于推广种植D.在培养基中加入病原体的致病毒素，可筛选出抗病突变体以下就有关中学生物实验叙述正确的是 A.在研究温度和H值对酶活性影响时,可分别用H2O2和淀粉为反应物 B.以豌豆为材料进行杂交实验时必须对父本和母本分别进行去雌和去雄 C.叶绿体色素提取后的分离D.在菊花的组织培养实验时要对分装的培养基连同器械以及外植体一起进行灭菌定期更换培养基 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 11(10.5分)、为了探究6BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6－BA和IAA，配制成四种培养基（见下表），灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率（m），以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数（n），结果如下表。 回答下列问题：按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为 和 两类。上述培养基中，6BA属于 类生长调节剂。 在该实验中，自变量是IAA浓度，因变量是 ，自变量的取值范围是 ___________ 。 从实验结果可知，诱导丛芽总数最少的培养基是 号培养基。 为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入 填“6BA”或“IAA”。 图是利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，请分析回答：(1)途径1