一句话表述以上任务(打印版).doc

一句话表述以上任务 您需要做的任务用一句话表述，就是： 根据“（2010年的）北京市的高考真题”，严格按照题号顺序、知识点、题型，出1套仿真模拟试题，每道题目的排列顺序、题型、知识点都需要和“（2010年的）北京市的高考真题”完全吻合（排列顺序、题型、知识点，这3条要求，缺一不可），题源用蓝色字注明出处。并且用红色的字，附上详细解答步骤。 参考样板如下 请注意：以下【解析】后面的“考点说明”应该和“北京2010真题吻合” 其它学科，请威客自己解剖真题，原样套版仿真重新编题。 比如，真题中，第1题，考“有理数”，您就模拟试题第1题，出“有理数”的题目。 真题考什么考点，您就仿照出什么考题。 如果您自己无法解剖，可以网上下载 ，“北京 高考 试题 解析”，看看老师怎么解析的。 2010年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷 数 学 模 拟 试 题（文科）（北京卷） 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷1至2页、第Ⅱ卷3至5页，共150分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效，考试结束后，将本试卷和答题卡。 一、本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。 1．，集合，，则 A. B. C. D. 选C 【解析】本题考查集合的概念与运算。 ，，则= 2．(10江苏文)设复数z满足z(2-3i)=6+4i（其中i为虚数单位），则z的模为 A.-2 B.0 C.2 D.1 选C 【解析】考查复数的概念与几何意义。 z(2-3i)=2(3+2 i), 2-3i与3+2 i的模相等，z的模为2。 3．（10江西文）有位同学参加某项选拔测试，每位同学能通过测试的概率都是，假设每位同学能否通过测试是相互独立的，则至少有一位同学通过测试的概率为 A． B． C． D． 选D 【解析】考查古典概形概率求解。 n次独立重复事件中A事件恰好发生K次的公式，可先求n次测试中没有人通过的概率再利用对立事件得答案D 4．（10全国1文）已知圆的半径为1，PA、PB为该圆的两条切线，A、B为两切点，那么的最小值为 A. B. C. D. 选D 【解析1】真题中本题考察向量的数量积及函数的奇偶性。 （本题是威客出的，与真题考点对应不上，严重失误。） 如图所示：设PA=PB=,∠APO=,则∠APB=， PO=，， ===，令，则，即，由是实数，所以 ，，解得或.故.此时. 5．(10广东文)如图，为正三角形，平面且，则多面体的正视图（也称主视图）是 本题考察三视图知识。 6．（10全国1文）已知函数.若且，，则的取值范围是 A. B. C. D. 选C 【解析1】真题考查函数单调性的判断。（本题是威客出的，与真题考点对应不上，严重失误。） 因为 f(a)=f(b),所以|lga|=|lgb|,所以a=b(舍去)，或，所以a+b= 又0ab,所以0a1b，令由“对勾”函数的性质知函数在(0,1)上为减函数，所以f(a)f(1)=1+1=2,即a+b的取值范围是(2,+∞). 【解析2】由0ab,且f(a)=f(b)得：，利用线性规划得：，化为求的取值范围问题，，过点时z最小为2, ∴(C) 7．（10全国1文）正方体-中，与平面所成角的余弦值为 A. B. C. D. 选D 【解析1】真题中本题考察解三角形知识（本题是威客出的，与真题考点对应不上，严重失误。） 因为BB1//DD1,所以B与平面AC所成角和DD1与平面AC所成角相等,设DO⊥平面AC，由等体积法得,即.设DD1=a, 则,. 所以,记DD1与平面AC所成角为, 则,所以. 【解析2】设上下底面的中心分别为；与平面AC所成角就是B与平面AC所成角， 8．（10全国1文）已知在半径为2的球面上有A、B、C、D四点，若AB=CD=2,则四面体ABCD的体积的最大值为 A. B. C. D. 选B 【解析】本题考察空间几何体体积的求解。 过CD作平面PCD，使AB⊥平面PCD,交AB与P,设点P到CD的距离为,则有,当直径通过AB与CD的中点时,,故. 第II卷（共110分） 二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。 9．(10江苏文)下图是一个算法的流程图，则输出S的值是_________ 答案: 输出 【解析】本题考查算法框图理解。 输出。 10．（10江苏文）在锐角三角形ABC，A、B、C的对边分别为a、b、c，，则=________ 答案：4 【解析】真题中本题考查解三角形知识。（本题是威客出的