【志鸿全优设计】高中化学-第一章第二节化学计量在实验中的应用（第1课时）目标导学-新人教版必修1.docVIP

第二节　化学计量在实验中的应用 第1课时　物质的量及其单位 课堂合作探究 问题导学 一、物质的量及其单位 活动与探究1 试分析下列四句话的正误： ①物质的量就是物质的质量。 ②摩尔是国际单位制七个基本单位之一。 ③摩尔既是物质的量的单位，又是粒子的数量单位。 ④摩尔是既能表示物质所含粒子数的数量，又能表示物质的质量具有双重意义的单位。 1．“物质的量”是一个基本物理量，四个字是一个整体，不能拆开理解，不能说成“物质量”或“物质的质量”，否则就改变了原有的意义。 2．摩尔是物质的量的单位，作为计量原子、分子、离子、电子等微观粒子的物质的量的单位，简称为摩，用mol表示。如同“米”是“长度”的单位一样。 3．规定1 mol粒子所含的粒子数目约为6.02×1023。 4．使用摩尔作单位时，应该用化学式(符号)指明粒子的种类，而不能使用名称。如：1 mol H表示氢原子的物质的量为1 mol,1 mol O2表示氧分子的物质的量为1 mol。 5．物质的量及其单位摩尔可以表示不同的微观粒子，只能描述原子、分子、离子、质子、中子和电子等肉眼看不到、到目前为止无法直接称量的物质，不能描述宏观物质，不能说“1 mol铁钉”“1 mol汽车”。 二、阿伏加德罗常数 活动与探究2 试分析下列说法的正误： 1 mol H2中含有6.02×1023个H。 1 mol氧含有6.02×1023个O2。 1 mol CaCl2里含有1 mol离子。 1 mol H＋中含有H＋数为NA 1．阿伏加德罗常数不是一个数，有单位的，其单位是 mol－1。 2．6.02×1023 mol－1是通过实验测得的近似值。 三、摩尔质量 活动与探究3 试分析下列说法的正误： 1 mol O的质量是16 g· mol－1。 Na＋的摩尔质量是23 g· mol－1。 CO2的摩尔质量是44 g· mol－1。 氢的摩尔质量是2 g· mol－1。 ①M＝是摩尔质量的定义式，物质一定，摩尔质量一定。 物质的摩尔质量在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 四、公式应用 活动与探究4 (1)24.5 g H2SO4的物质的量是多少？含氧原子的个数是多少？ (2)1.50 mol Na2CO3的质量是多少？ 计算式 主要应用 注意事项 n＝A 在n、N、NA中，已知任意两项求第三项 ①NA的单位为 mol－1；②求n或N时，概念性问题用NA；数字性问题用6.02×1023 mol－1 M＝ ①在n、M、m中，已知任意两项求第三项；②先求M后求Mr M单位取g· mol－1时，m的单位取g；M的单位取kg· mol－1时，m的单位取kg ＝n＝ ①在m、M、NA、N中，已知任意三项求第四项；②以n为恒等式，解决复杂的问题 ①重视n在m和N之间的桥梁作用；②与N有关的问题莫忽视微粒的组成和种类 当堂检测 1．假设12C的相对原子质量为24，如果以0.024 kg 12C所含的原子数为阿伏加德罗常数，下列数值中肯定不变的是(　　) A．H2的摩尔质量 B．16 g O2所含的分子数 C．O2的相对分子质量 D．一定条件下，跟2 g H2相化合的O2的物质的量 2．若1 g N2中含有x个原子，则阿伏加德罗常数是(　　) A．x/28 mol－1 B．x/14 mol－1 C．14x mol－1 D．28x mol－1 3．下列表示不正确的是(　　) A．1 mol H2 B．1 mol Fe C．1 mol NH D．1 mol小米 4．下列物质中含有的分子数相等的是(　　) ①0.1 mol CO　②9.8 g H2SO4　③1 g H2O　④1.6 g O2 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 5．46 g NO2与46 g N2O4含有的氮原子数相等吗？ 6．初中教材中有关水分子的知识指出：一滴水(约0.05 mL大约含有1.7万亿亿个水分子，每人每分钟数100个，10亿人数日夜不停，需要3万多年才能数清。思考根据常识和新知识的预习，你能确定一杯水中的水分子数目吗？ 答案：课堂·合作探究 【问题导学】 活动与探究1：答案：①错误，物质的量是表示微观粒子数目多少的物理量，不表示物质的质量；②正确，摩尔是国际单位制的七个基本单位之一；③错误，摩尔是物质的量的单位；④错误，物质的量是表示物质所含粒子数目多少的物理量，摩尔是物质的量的单位。 活动与探究2：答案：①不正确，1 mol H2中应含有1.204×1024个H；②不正确，1 mol氧指代不明，不能写汉字；③不正确，1 mol CaCl2中含有1 mol Ca2＋和2 mol Cl－，其离子总数为3 mol；④正确，1 mol任何粒子均含有