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高二生物《细胞膜的结构和功能》说课稿
甘肃省天祝县民族中学 张金川
一、说教材分析
(一)教材中地位
“细胞膜的结构和功能”是人教版高《生物》第二章“细胞”的第一个问题,此前第一章简单介绍了构成生物体的化学元素和各种化合物,把生命的物质基础展示给学生。从第二章开始,学生开始从──细胞水平了解生物体为后面学习等内容奠定基础。要学好本内容,必须让学生建立起“结构总是与功能相适应”这一最基本的生物学观点,并初步学会运用这一观点进行科学推理。另外,本节课还蕴含较丰富的科学史材料,利用这些材料还能较好地对学生进行科学方法教育,使学生初步科学研究的思路及方法。
述构成细胞膜的主要的化学成分、细胞膜的结构及特点,说出糖被的主要作用。尝试通过阅读科学史资料,通过对细胞膜。细胞膜的分子结构和运用。设置情境,导入主题媒体展示不同生物不同形态的细胞结构图片,教师细胞膜呈现科学史料资料:
①1859年,E.Oerton选用500多种植物细胞膜的通透性进行了上万次的研究。发现凡易溶于脂类的物质,也容易穿过膜,反之,不容易溶于脂类的物质,也不容易穿过膜。教师明确提出磷脂分子是构成细胞膜的主要成分,并脂分子的模式图片及结构特点。磷脂分子在水,要求学生磷脂分子排列方式。问:资料:
①1925年E.Gorter和F.grendel对血影的研究。他们用有机溶剂抽提细胞膜中的脂类物质,在水面形成单分子层,聚拢后测得总面积是红细胞膜面积的2倍。
学生用自己推测的结果来解释血影研究得到的数据。教师活动:1933年,Collanger和Barland研究发现,某些小分子物质,如水、水溶性的甲醇等,其穿透细胞膜的能力要比脂溶性穿透力要大。根据实验现象,对膜化学成分是否有新的?根据我们学过的细胞中六种化合物的理论的知识,请学生进一步推测,细胞膜上最可能含有哪一种化合物?为什么?资料:科学家对细胞膜化学成分深层分析发现:细胞膜会被蛋白酶分解。(教师提示:蛋白酶是生物体内普遍存在的对蛋白质分解起催化作用的物质)。出示细胞膜亚显微结构模型,让学生描述蛋白质和磷脂分子的排列特点。1970年Freye和Edidin等人——鼠细胞融合实验,融合后的细胞一半发红色荧光,另一半细胞发绿色荧光。将细胞放在37 ℃环境中,培养40 min,两种颜色均匀分布在融合后的细胞膜表面。
问:依据实验现象你能得出什么结论?展示动画:膜分子的运动情况。作业布置板书设计
1
细胞膜
分子结构
基本支架
结构特点:一定的流动性
蛋白质分子
多糖
主要功能:控制物质交换
控制物质进出的方式
自由扩散
主动运输
功能特征:选择透过性
细胞壁
成分
作用
第一节 细胞膜的结构和功能
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