解剖微型计算机案例设计.docVIP

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 参赛人员信息 姓名 黄培忠 学校 福建省晋江晋兴职业中专学校 联系地址 福建省晋江晋兴职校（磁灶张林西环路292号） 邮政编码 362200 第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 一、 1、面向学生：√职业高中 2、学科：信息技术 3、课时：1 4、学生课前准备： （1）预习本课，了解计算机硬件系统的各个部件 （2）上网查找本课相关知识点，通过图片初步认识各个部件 二、教学课题：解剖微型计算机 了解：1、计算机硬件系统的各个组成部件 2、计算机(外部)系统的几大常用配置的名称及作用 掌握：1、计算机主要部件的技术指标 2、安装一台计算机所需的部件、如何配置一台高性能的计算机 三、教材分析 本课案例取自由高等教育出版社出版的《计算机应用基础》一书。 ●为什么要学习本课程？ 我们在接触计算机时时常都会碰到各式各样的硬件小问题。如果我们能对计算机的内部硬件有所了解，那么碰到这些问题时就能轻松很多，所以，学习计算机的硬件组成非常重要。 ●学习本课程需要解决的问题： 通过实例，认识微型计算机的主要部件 ●教学目标 1、知识与技能目标 计算机硬件系统的各个部件。 知道计算机主要部件的技术指标 2、操作技能目标 能够描述计算机(外部)系统的几大常用配置的名称及作用。 知道安装一台计算机所需的部件、如何配置一台高性能的计算机。 3、情感目标 结合生活实际，组装一台计算机。培养学生独立思考和探究性学习的能力，协作学习的能力 ，培养学生的团队意识和人际交往能力。 四、教学方法 讲授、演示、练习相结合，课件，多媒体网络教室 五、教学过程 师生问好，进入教学。 复习旧课： 在上一节课上，我们大致学习了计算机硬件的概念，了解计算机的发展历史和主要特点，通过提问的方式了解学生的掌握情况： 1．计算机的硬件包括哪些部分？ 【百度知道】电脑硬件包括哪些/questionhtml 2．计算机发展的第二阶段的代表零部件是什么？ 引入新课：从原理引入到实物 上次学习我们提出了计算机硬件的概念，但是并没有深入学习，不能实际动手操作，今天的学习将使我们对实物计算机有更深一层的了解。 拿来实物，打开机箱，给学生展示各个零件，激发学习兴趣。 【百度图片】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BC%C6%CB%E3%BB%FA%B5%C4%D3%B2%BC%FE%D7%E9%B3%C9%CD%BCin=26395cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=13rn=1di=135497968ln=2000fr=ic=0s=0 【百度视频】计算机硬件组装工作/v_show/id_XNDgyNTY3MjQ=.html 讲授新课： 一、微型计算机硬件系统 1、微型计算机硬件系统由主机和常用外围设备两大部分组成。 2、主机由中央处理器和内存储器组成，用来执行程序、处理数据，主机芯片都安装在一块电路板上，这块电路板称为主机板（主板）。 3、主机与外围设备之间信息通过两种接口传输。一种是串行接口，如鼠标；一种是并行接口，如打印机。 二、主机 主机由机箱、主板、CPU、内存、电源、硬盘驱动器、光驱等组成。 【百度图片】/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B5%E7%C4%D4%D6%F7%BB%FAin=9732cl=2cm=1sc=0lm=-1pn=5rn=1di=1679949617ln=2000fr=ic=0s=0 1、机箱 机箱是主机的外壳，用于固定主机内部各个部件，并对各部件起保护作用，常见的有立式和卧式机箱。 【百度图片】/i?ct=520093696z=0tn=baiduimagenewsdetailword=%B5%E7%C4%D4%BB%FA%CF%E4in=15454cl=2lm=-1pn=3rn=1 2、主板 主板是微机中结构最复杂，功能最多的重要部件。其中，主板上的各个插槽连接其他部件。 【百度图片】/i?ct=520093696z=0tn=baiduimagenewsdetailword=%D6%F7%B0%E5in=25967cl=2lm=-1pn=4rn=1 3、CPU 是微机的核心元件，反映它性能指标是字长和频率。字长是计算机能同时处理数据的长度，而频率则表明计算机的工作速度，频率越高，系统工作速度就越快。 【百度图片】/i?ct=520093696z=0tn=baiduimagenewsdetailword=CPUin=32632cl=2lm=-1pn=2rn=1 4、总线 计算机中传输