软件工程“专业感知”实验平台的设计与应用.pdfVIP

第 15期 计 算 机 教 育 2013年8月 10日 ComputerEducation 39 ◆计算机硬件 文章编号：1672．5913(2013)15—0039—03 中图分类号：G642 软件工程 “专业感知实验平台的设计与应用 刘 畅，张宝森，孙连英，彭 涛 (北京联合大学信息学院，北京 100101) 摘 要：提出专业感知与实践课程的定位与目标，介绍 “专业感知”实验平台的设计与应用，分析实验平 台对于学生逻辑、系统思维构建和发展的意义。 关键词：专业感知；实验教学；实验平台；电路板制作 0 引 言 目驱动的实验教学模式。文献 [7]介绍了程序设 计基础课程的实验教学改革。文献 [8]以电路原 当今 ，软件产业蓬勃发展 ，社会对软件工程 理实验课程为例，探讨了为培养创新意识和创新 人才需求旺盛。2011年9月，国务院学位委员会 能力，实验教学改革与实践的出发点与落脚点应 发布了新增软件工程为一级学科的通知，此项措 该从低年级开始。文献 [9]提出研制LED实验平 施充分体现了国家对软件产业发展的重视。2012 台，提高了微机原理与接 口课程的可操作性。 年，北京联合大学新增了软件工程专业，培养符 已开展的实践教学研究为软件工程专业的 合软件工程产业发展需求的软件工程技术与服务 专业感知与实践课程建设提供了重要参考。2009 应用型人才、具有计算机系统背景的软件工程专 年，北京联合大学信息学院开设专业感知与实践 业人才，并制定了 “软硬结合”的特色培养方案。 课程，课题组教师研制的实验平台用于低年级的 软件工程专业要培养学生掌握计算机科学专 专业基础教育。实验平台的研制正是专业基础教 业基础和软件工程综合实践能力 [1-2]，鼓励学生在 学内容上的创新，实验平台帮助学生在实践中循 实践中自主探索和思考 [3-4]o专业感知与实践课程 序渐进地感受和领悟计算机指令的运行机理，掌 是软件工程专业第一学期开设的专业基础课，为 握问题求解的基本方法，训练学生运用计算机系 提高低年级学生对专业的认识，激发学生对专业 统的思维方式分析和解决问题，为将来从事嵌入 学习兴趣而设，以 感“知专业、实践创新”为 目 式软件开发奠定基础。 标。文献 [5】提出专业感知课程的教学内容为C 语言与移动应用开发相结合，让学生了解到C语 1 课程定位与 目标 言在移动平台上的应用，调动了学生学习积极性 和创造性。国内高校开设专业