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教育质量对地区劳动生产率的影响.pdf
2010 7
*
张海峰 姚先国 张俊森
: 借鉴Behrman Birdsall ( 1983) 的有效教育概念, 本文利用1980 2005 年间
的中国省级面板数据估计了平均教育年限( 教育数量) 和平均 生比率( 教育质量) 对地区
劳动生产率的影响本文的实证分析结果表明, 以 生比率衡量的教育质量对劳动生产
率有显著且稳健的正效应, 在均值处 生比率每上升一个标准差( 0916) 有助于提高地区
劳动生产率约309% 教育数量对劳动生产率的影响大小部分取决于教育质量的高低
教育质量越高教育数量对劳动生产率的促进效应越大本文的结论暗示过于快速的教育
数量扩张而不增加教 供给可能并不是最有效率的教育资源配置方式
: 生比率 教育质量 有效教育 劳动生产率
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, Zhang et al. ( 2005) ,
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( Behrman Birdsall, 1983; Han shek Wmann,
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