青少年对网吧空间的认知 .pdfVIP

青少年对网吧空问的认知 孙秀丽 据 ViktorMa估计 ，在 中国有 20多万个 网吧 ，使 人空 间与公共空 间交 织 的场 域 。其 中 ，网吧与其他地 用着近 500万台 电脑 。在 目前 网吧 中的绝大 多数顾 方 (如家里 )的网络使用环境 ，存在着 另一项差异那 客是青少年 ，因此现实生活 中的网吧 ，作为提供互联 就是人 际互动与环境气氛 。使用 网络行为本身 固然 网上 网服务 的特殊性服务场所 ，它对于青少年是 “天 有其 乐趣 ，但 一个人在家上 网有 时还是略嫌孤单 ；然 堂 ”，还是 “地狱 ”?在青少年 的认知世 界里 ，网吧场域 而在 网吧上 网除 了纯粹 体验 上 网外 ，还 能体 验 到 与 是 怎样 的? 现场环境或其他人际互动交流 的乐趣 。Lee指 出 ，网 一 、 研 究背 景及 问题 的提 出 吧 出现 的意义在于将原本属于私人空 间里 的网络使 从 20世 纪 60年代 以来 ，西方学术界用 “场所 ”这 用行为 ，带到 了公共空 间中，强化 了社会互动 的成 个概念代 替 了传 统 的 “空间”概念 ，这种转变 “标 志着 分 ，网吧提供 了包含 网络连线 ，使得 多 台 电脑得 以在 卒 日『J研 究从 物质 形 态 向社 会 主体 人的转 变 。场 所 取 网吧 的空 间中连 线互动 。Lee认 为 网吧的 出现 为原本 代 了传 统 窄 问概 念 ，其 含 义 包 含 空 间 、时 间 、交往 活 是个 人活 动的 网络使 用 行 为 中 ，加入 了社 会 意义 的 动 、行为意义等综合 内容 。”舒尔茨-罗伯 的空间化实 面 向，使得场域形貌更加多样 ：由于 电脑熟悉程度 的 践社会学对人类行为 的研究表 明，人类行为 的空间聚 不 同，而产生 的老手带新手 的科技分212现象 。周甫亮 集是按照 “物 以类聚 、人 以群分 ”的同类相吸 的原则 。 的研 究发现则是 ，网吧的确为青少年次文化 的认 吲 即相 同的阶层地位 、种族文化 、风俗 习惯等社会特征 与形塑提供 了有利 的管道 ，让青少年在虚拟与真实 使 人们容 易形 成空 间聚集 ，反 之则 导致空 间分 隔 。罗 交织 的环境 中相 互 交换 资源 ，并 形塑 出 自我 对 同伴 伯认为，微观个体 的空间选择行为导致宏观社会行为 的认 同 。 的空 问定 向趋势 。网吧作为通过计算机公众信息网 二 、研 究方 法 络 ，向社会公众提供信息浏览 、信息查询 、网络休 闲 、 本研 究主要采用访谈法 ，进 行 资料 收集工作 ，访 收发 电子 邮件等信 息服务的综合性营业场所 。在其 员 由研 究者本人担任 ，以避免不 同的访 员造成误差 。 场所 内部包含着特有 的空 问特性 、交往互动 、行为意 1．访 谈 对 象 义等等 。伴随互联 网的兴起而发展起来 的网吧场所 ， 由于研 究主体为青少年对 网吧空 问的认知 ， 基于其 自身空 间特性 、人在其 中行为活动 的意义 以 此本研 究 以 13-24岁青少年为访谈对 象 ，以偶遇方 及行为的后果 日益成为被关注 的对象 。 式选样 ，共访谈到 5位访谈对象 。 关于 网吧空 问的相 关研 究 ，国 内外 学 者关 于 网 2．访 谈 过 程 吧空 问的探 讨大致 分 为两 类 ：一是 ，认为 网吧空 间包 研 究者在 2011年 12月一2012年 2月 ，进行访 括 现 实空 间和 虚拟 的 网络 空 间 ，这使 网吧成 为现 实 谈 。访 问的问题采用半结构式访谈方式 ，根据研究所 与虚拟交织的场域 。代表研究为 ，网吧提供 了网络世 预设 的理论假设准备访谈大纲 ，在研究期 间 ，研 究者 界 与现实世 界使用者彼此互动 的空 间服 务。同时 ，也 选取两家 网吧进 行观察 ，并在不干扰受访者