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大学生法律意识状况浅谈 姓名：陈继焕 学号：211216136 专业班级：土木工程（1）班 摘要：大学生法律意识是我国社会主义法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。就其主体而言，大学生的年龄层次、受教育程度有别于其他社会群体或社会公众；就其内容而言，由于大学生尚未形成成熟的科学人生观和世界观，致使观察问题、分析问题还不够全面，因此，他们的法律意识带有明显的易变性和不成熟性。虽然客观上讲，大多数学者都认为法律意识必然包括法律思想体系的理论内容，但就实际状况而言，在当代大学生的法律意识中，法律思想体系理论内容的比重还是较低的。大学生纪要具备良好的思想道德素质，也应该具备相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培养大学生的法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。 关键词： 大学生 法律 法治观念 社会主义 身处这个群体也感受颇深，近年来关于大学生违法犯罪的新闻屡见不鲜，像室友投毒之类的重磅新闻不在少数，这样说明大学生培养法律意识尤为重要，不单是为了自己，同时也为了社会的和谐。 社会主义法治理念是建立在马克思主义理论基础之上。反映、指导中国特色社会主义法治实践，它既反映现代法治文明的一般要求，又具有鲜明的中国特色。社会主义法治理念包括五个方面的内容，就是依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。 依法治国是社会主义法治的核心内容。依法治国在我国是根本的宪法性原则，依法治国的核心就是树立宪法法律权威，坚持宪法法律至上。树立宪法法律权威，是指宪法和法律在国家和社会生活中享有崇高的威望，得到普遍的遵守和广泛的认同；宪法和法律在调控社会生活方面发挥基础和主导的作用，—切国家权力和其他社会规范只能在宪法和法律的支配下发挥作用。 执法为民是社会主义法治的本质特征。执法为民是社会主义法治的一个本质要求，它揭示社会主义国家的本质：一切权利属于人民。执法是一种手段，为民是一种目的。它明确了执法的价值取向，表明人民是政法机关的服务对象。具体来说，执法为民就是要求政法机关在工作中坚持以人为本、保障人权、文明执法。 公平正义是社会主义法治建设的根本目标和价值追求。正义侧重法律内容，实践结果的评价；公平是正义的外在生命，正义是公平的内在灵魂。公平正义是立法、执法和司法工作的生命线。立法是公平正义的起点，司法是公平正义的最后一道防线。公平正义是社会主义和谐社会的基本特征。社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 党的领导是社会主义法治的根本保证。党的领导体现的是政治性，只有坚持党的领导，政法工作才能始终坚持社会主义的政治方向。党的领导具体来说就是党对社会主义法治的思想领导、政治领导、组织领导。只有坚持党的领导，才能保证社会主义法治理念中依法治国、执法为民、公平正义，服务大局的要求得到真正的贯彻落实，才能保证依法治国与社会的协调发展。 服务大局是社会主义法治的重要使命。现阶段，党和国家根本利益就是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的中国特色社会主义事业。服务中国特色社会主义事业，是我国社会主义法律的本质要求和功能体现。现阶段，党和国家根本利益就是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的中国特色社会主义事业。服务中国特色社会主义事业，是我国社会主义法律的本质要求和功能体现。 由此可见，法律是统治阶级意志的体现，是社会主义物质生活条件的决定。法律不是凭空出现的，大学生这个庞大的集体，这个在将来融入社会，建造社会大厦的柱与梁，学好法律知识，具备良好素质是尤为重要的。对此，我们凭借对我国法律的一些了解，谈谈当代大学生法律意识的状况。 法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象的知识以及法制观念等。据此，我们可以将大学生法律意识表述为：大学生群体对法、法律或其现象的反应形式，即心理、知识、观点和思想，包括对法律的情感、认知、评价和信仰等的内心体验。这种反应和体验是积极的，能动的。这种表述可以概括出大学生法律意识的不同层次和组成部分，正如刘旺洪教授所言：“法律意识是一种特殊的社会意识体系，是社会主体对社会法的现象的主观把握方式，是人们对法的理性、情感、意志和信念等各种心理要素的有机综合体。” 2010年，有关