文学作品教学中音乐性探析.pdfVIP

文学作品教学中音乐性探析 摘要 在语文教学改革深入展开的宏观背景下，文学作品教学业已成为语文教学研 究的焦点问题之一。文学能体现语文的特质与魅力，文学作品以其自身丰富的生 命性、情感性决定着它更多的是主体间生命、情感沟通的桥梁，而音乐因素的参 与、渗入强化了这样的沟通。因此，本文试从音乐性视点切入，对文学作品教学 进行理论和实践两个层面的探析，以期对当前的文学教学有所启迪。 本文既吸取了语言学、语音学、文艺学、音乐美学、朗读美学的研究成果， 又运用现代教育学、心理学、教育心理学等方面的理论来研究文学作品教学中的 音乐性J可_题，同时，还探讨了如何在中学语文教学中对文学作品进行音乐性处理， 并提出了多种实施策略，旨在为学科间的交叉和中学语文文学教学的研究提供一 些参考。 全文主要分为两部分： 第一部分：文学作品的音乐性。本部分从发生学和心理学入手来说明文学与 音乐的同源，从节奏是文学音乐美的体现、文学作品中的音乐结构和技巧、音乐 是文学作品反映的对象等角度系统地研究文学中的音乐性，证明文学与音乐之间 不是简单的陪衬与烘托的关系，文学作品本身就蕴涵着丰富的音乐因素。 第二部分：文学作品教学中的