适应事业发展需要 推广学科馆员制度.pdfVIP

维普资讯 2008年第 7期 No．7 总第 149期 SerialNo．149 E_厂_E—日团 E E圈 E 品 推广学科馆 员 (南昌大学图书馆，江西 南昌 330029) [摘 要]我国进入普及高等教育的新阶段使图书馆学科服务的诉求进一步凸现，高校图书馆 自身的发展也要求将 参考咨询服务提上 日程，而学科馆员制度则是两者最好的契合点。本文认为，为了适应高教事业发展和图书馆事业发展 的需要 ，我 国高校图书馆应当强化参考咨询意识 ，在推广学科馆员帝】度上迭成共识 ，并加强学科馆员的培养选拔和相关 规章制度的建立健全 ，逐渐使学科服务成为高校馆参考服务 的最佳途径和主体形式。 [关键词]学科服务；参考咨询；学科馆员制度；高校图书馆 [中图分类号]G251．6 [文献标识码]A [文章编号]1005—6610(2008J07—0078—03 从 2O世纪 9O年代起，我国高等教育由体制 培养少量精英的初级阶段，进入了普及高等教育 改革、合并重组和规模扩张带来 的学科专业大扩 的新阶段 ；另一方面由于许多专科 院校升格为 “全 张 ，使学科服务成为高校用户信息需求的主体诉 科型”综合性大学 。一些仍保留学院名称的高校以 求 ，而高校图书馆 自身 的发展也亟须普及参考咨 及大量民办高校也在着力推行学科专业 的全方 询服务，以提升读者工作 的水平和图书馆工作 的 位 、多样化发展 。这样 ，高校对学科知识的需求在 整体效益，学科馆员制度便应运而生。 规模上产生了大幅度的增长，在水平上 出现了明 1 我国高校发展对学科服务的呼唤 显的提高。 从高校图书馆外部环境看 ，我 国高等教育的 1．2 对学科服务和学科馆员的呼唤 强劲发展对学科服务提 出了大规模 、高水平的要 “全科型”综合性大学的大量涌现和学科专业 求 ，从而产生了对学科馆员制度的需求 。 的全方位、多样化发展，学科建设尤其是重点学科 1．1 高等教育普及阶段的需要 建设对学科知识 的大规模和高水平的需求 ，使我 经过 自上个世纪 9O年代以来 的大规模扩招 国高校图书馆员面对的用户需求发生了深刻的变 和升格 ，我国高等院校数、在校学生数 、毕业生数 化 。这种变化的实质，就是针对有关学科专业的 均取得长足发展 ，高等教育规模跃居为世界之最。 深层次的学科服务逐渐上升为高校图书馆一种新 以2006年为例，全 国共有普通高等学校和成人高 型的主体服务形式 。它要求高校图书馆员成为学 等学校 2311所，普通高校 中本科 院校 720所 ，高 科知识信息服务的行家 ，要求高校馆在信息服务 职 (专科)院校 1147所 ，培养研究生单位 767个 ； 水平上实现质的突破。 各类高等教育总规模超过 2500万人 ，毛入学率达 以南昌大学为例 。随着不断兼并、扩张和进 到 22 ；普通高等教育本专科共招生 546．05万 入 211工程 ，这所 “文理工医渗透 、产学研相结合” 人 ，在校生 1738．84万人 ，毕业生 377．47万人；成 的综合性大学 已经拥有文、史、哲 、经 、管 、法 、理 、 人高等教育本专科共招生 184．44万人 ，在校生 工 、农、医、教育等 11个学科 ，91个本科专业 。虽 524．88万人，毕业生 81．52万人；普通高等学校