浙江省小学常识第12册全册教案4.docVIP

杭州市楼塔小学常识科课时计划 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　任课教师：章建峰 课　题 4、大生产运动 教时 1 教 学 目 标 1、了解大生产运动的经过，知道大生产运动的意义。 2、培养学生自力更生、艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神。 重点与难点 重点：大生产运动的经过，和大生产运动的意义。 难点：培养自力更生、艰苦奋斗的精神。 学法指导 通过图片、讲解、讨论、分析来了解大生产运动。 教具准备 开荒种地的图片、纺纱织布的图片、大生产运动等图片。 教 后 感 通过教学，使大部分学生了解了当时进行大生产运动的原因，知道了大生产运动的经过，基本培养了学生自力更生、艰苦奋斗的的精神，但离实际生活还有一定的距离。 课　时　教　学　过　程 时间 备注 一、组织教学。 二、新课引入。 1941年至1942年，抗日根据地军民为战胜 经济困难，坚持抗战，在党中央的领导下开展了 大生产运动。大生产运动为夺取抗战的最后胜利 奠定了物质基础。 今天，我们要上的内容就是当时的《大生产 运动》。教师板书课题。 三、新授。 １、开展大生产运动的原因。 （１）学生自学生课文第一自然段。 （２）教师提问： 我国抗日战争最困难时期是在什么时候？ 课　时　教　学　过　程 时间 备注 为什么会出现困难？学生回答后，教师小结。 （３）教师简述。 第一，１９４１年至于９４２年是抗战最困难 时期。 第二，日伪军重重封锁抗日根据地，使当地军 民生活发生很大的困难。 ２、大生产运动的经过。 （１）请学生自学生课文第二、三自然段。 （２）教师提问： 为了战胜困难，党中央、毛泽东发出院什么号 召？ （３）学生讨论： 陕甘宁边区军民如何开展大生产运动的？ （４）教师在学生回答的基础上，逐一出示八路军开 荒种地、军民纺纱、毛泽东等中央领导人参加 大生产运动等图片，详细讲述大生产运动的情 况，着重介绍三五九旅开垦南泥湾的业绩。 （５）综述大生产运动的经过。 第一，抗日根据地响应党中央号召，掀起了大 生产运动。 第二，陕甘宁边区军民首先开展大生产运动。 第三，中央领导人亲自参加大生产运动。 第四，八路军三五九旅经过艰苦的劳动，把荒 凉的南泥湾变成了“陕北江南”。 ３、大生产的意义。 （１）学生良读课文第后一个自然段。 （２）教师讲述大生产运动的意义。 第一，大生产运动战胜了严重的经济困难，为 夺取抗战的胜利奠定了物质基础。 第二，大生产运动形成了自力更生，艰苦奋斗 的延安精神。　　 课　时　教　学　过　程 时间 备注 ４、谈谈体会。 （１）学生分组讨论，延安精神对你的影响。 （２）教师根据学生的汇报，进行简单小结。 四、课堂小结。 提问：大生产运动在什么时候？在什么地方？ 为什么要进行大生产运动？ 大生产运动那支部队成绩最突出？ 大生产运动有什么重要的意义？ 五、课堂作业。 见课堂作业本。 六、板书。 ４、大生产运动 一、大生产运动的原因。 １９４１年到１９４２年是抗战最困难时期。 日伪军的封锁，使军民生活发生困难。 二、大生产运动的经过。 第一，抗日根据地响应党中央号召，掀起了大 生产运动。 第二，陕甘宁边区军民首先开展大生产运动。 第三，中央领导人亲自参加大生产运动。 第四，八路军三五九旅经过艰苦的劳动，把荒 凉的南泥湾变成了“陕北江南”。 三、大生产运动的意义。 第一，大生产运动战胜了严重的经济困难，为 夺取抗战的胜利奠定了物质基础。 第二，大生产运动形成了自力更生，艰苦奋斗 的延安精神。