高中历史《马克思主义的诞生》教案6（岳麓版必修1）.docVIP

马克思主义的诞生 目标 内容 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 识记 理解运用 空想社会主义与工人的觉醒 马克思主义产生的背景：资本主义经济危机的发生极其暴露的矛盾，空想社会主义，欧洲三大工人运动。 通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。 1.引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 2.引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。 3.引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。 4. 1.通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。 2.通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。 《共产党宣言》的发表及其主要内容。 通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。 巴黎公社 巴黎公社的革命措施和历史教训。 通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。 二、教材分析与教学建议 1.知识结构 2.教材分析 本课教材主要包括两方面的内容：第一