布谷科技节实施方案.docVIP

赤坂小学生“布谷”科技节 活 动 实 施 方 案 一、指导思想 为进一步推进实施素质教育，提高小学生的创新精神和实践能力，让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，定于今年4月至10月举办第十一届“布谷”科技节系列活动。此次科技节，通过举办科普系列活动、科普知识竞赛、科技创新经验交流会、组织展示小学生科技创新作品，培养小学生对于科技创新活动的浓厚兴趣，增强他们的实践能力，普遍形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好风气，整体提升素质教育的水平。 二、活动时间：2011年4月下旬——10月中旬 三、参加范围：学校师生 四、活动主题：体验、创新、成长 五、活动内容：　　 （一）科技辅导培训活动 1.组织科技辅导教师和学生培训 2.科技辅导员观摩学习活动 （二）科普活动校园行 1.科技活动周、科普日和第三届校园科普节 2.“科学在我心中”演讲比赛 3.科普影片观后感征集 4.“小哥白尼”环保科普图片巡展活动 5.科普报告百校行活动 6.暑期科技夏令营活动 7.科技馆进校园 8.简易机器人和奇迹创意科普系列活动 （三）科技竞赛活动 1.中小学生创造活动 2.中小学生虚拟机器人比赛 3.“小哥白尼”杯科普知识竞赛 四、实施步骤 （一）宣传发动阶段（4月下旬） 依据《沂源县第十一届中小学生“布谷”科技节活动实施方案》制定各自科技节活动方案。要以科技节为契机，加强科技创新教育，按照“校校有方案，班班有活动，学生人人参与”的总体要求，积极发动和鼓励广大师生参与，扎实开展科技教育活动。 （二）组织实施阶段（4月下旬至10月中旬） .科普活动校园行（5月至10月） （1）科技活动周、科普日和第三届校园科普节 学校要通过黑板报、科技画廊、科教影片展映、科普知识讲座和推荐科普书籍阅读等形式进行科普宣传，并聘请专家举办科普报告会。充分结合科技活动周，制定可行性强的校园科普节活动方案，多形式、多渠道地开展科技教育。 （2）“科学在我心中”演讲比赛 各单位要充分利用暑假，引导学生开展“学科学、爱科学、讲科学、用科学”为主题的读书活动，在读书活动的基础上，积极开展“科学在我心中”演讲比赛（3）科普影片观后感征集 结合科技活动周和第三届校园科普节，立足于科教影片展映，组织好区域内中小学生科普影片观后感开展“节能环保、绿色生活”环保科普图片进校园巡展活动。结合自身实际情况做好宣传组织活动。本次活动展出的展板以图片为主，有“前言”、“人类面临的环境危机”、“我们该如何应对”、“节约能源与保护环境”和“绿色生活从我做起”等板块。通过这次巡展活动，使广大小学生在参观具有科学性、知识性和趣味性的环保科普图片展后，引发深入思考，深刻认识目前人类面临的环境危机，把他们对环境问题的密切关注转化为实实在在的环保行动。 ?3.科技竞赛活动（4月至10月） （1）小学生创造活动 A.青少年科技创新作品评比。学校上交具体作品，制作展板说明，并由作者现场答辩或完成评委现场指定的命题制作。 B.科技创意作品评比。学校上交作品需要制作展板说明，不需实物展示，由作者现场答辩。 C.现场科学幻想画。择优选送5幅科学幻想绘画作品参评（并由该5名选手参加现场比赛）。 D.科技教师科教创新成果竞赛。呈现具体作品，制作展板说明，并由作者现场解说。 E.科技论文比赛。） （3）“小哥白尼”杯科普知识竞赛 在科普知识宣传的基础上，举行科普知识竞赛活动，县教体局选拔小学、初中、高中代表队，代表我县参加全市“小哥白尼”杯科普知识竞赛。该项活动由“小哥白尼”杂志社向获奖学生提供奖品，活动具体安排另行通知。 继续推进“青少年科学工作室”建设，进一步加大“青少年科学工作室示范点”建设力度，发挥典型示范作用。《小哥白尼》杂志社将为评选出来的工作室冠名提供价值2万元的科普器材。各单位要积极制定科普基础设施建设规划，有条件的学校建立科普馆和校内外科普实验场所（基地），加强科技教育装备建设，在整合现有中小学实验室等课程资源的基础上，充分利用现代化仪器设备和信息化手段，提高科技教育的现代化水平。 八、活动建议及要求 1. 加强组织领导。要高度重视科技节活动，建立组织机构，落实工作责任，培养骨干队伍，完善激励机制，尽力为学生普遍参与活动提供应有的条件和保障。并把此项工作纳入工作考核指标之中。 2. 做好宣传工作，推进科技节深入发展。学校要切实加大宣传力度，通过各种形式的宣传活动，广泛宣传活动的进展、成效和先进典型的成功经验，不断把科技节引向深入。要加强对中小学生科技创新活动的指导与支持，为活动的开展创造条件，提供支持和配合。 3. 鼓励创新，发展特色。学校要积极探索学校科技教育新模式，积极创新科技教育的形势和活动，加强科技型学生社团活动，立足于校本课程开发和研究性学习，不断提升科技教育质量和水平，努力培养学校创新人