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云投稿: 张编辑QQ:1105665661 年第 期 河南电大 )### ) 关于提高远程教育期刊质量的几点认识 张 伟 $ 河南广播电视大学， 河南 郑州 %###’ ( 【 】 摘要 远程教育学术期刊标志着远程教育理论研究水平和实践活动的发展阶段。我国的远程教育学术 期刊虽已做出了不少成就，但在质量上还有待提高。提高远程教育期刊的质量，一要有正确的办刊思路，二要 有高素质的编辑人员，三要有稳定的高水平的作者队伍，四要有科学、合理的内部管理工作机制。 【 】 关键词 远程教育；期刊；质量 我国的远程教育期刊兴起于电大创办初期。 理、工、文、经、政、法、农、医等多种学科， 当时，大量的期刊是面向学生的教学和学习指导 现代远程教育期刊要反映多学科的教学研究成 刊物，如 《文科园地》、 《电大学刊》、 《电大 果，刊登各学科、各专业教师的学术论文、研究 经济》、 《电大理工》等。随着电大专业设置增 报告，突出其学术期刊的特征。发挥荟萃多学科 多，大量的教学任务已不是一本期刊能覆盖了 学术成果的作用。就办学层次而言，远程教育既 的，而且由于电大的生源不稳定，教学辅导期刊 有本科学历教育，又有大专、中专学历教育，还 纷纷停办，或改为学术理论刊物。当前，我国公 有继续教育、岗位培训等形式的非学历教育。如 开发行的远程教育期刊多数是学术理论刊物。其 广播电视大学既有注册视听生教育试点，又有开 中近 种期刊被公认为质量比较好的优秀期刊， 放教育试点。现代远程教育期刊只有反映多层 !# 《中国远程教育》、 《现代远距离教育》被有关 次、多方面的教育内容，才能发挥全面指导远程 部门遴选为全国教育类核心期刊。还有不少远程 教育实践的作用。就远程教育工作的类别而言， 教育期刊的文章经常被国家权威期刊———如 《新 既有教学内容，又有管理内容，既有理论研究内 华文摘》、 《中国人民大学报刊复印资料》全文 容，又有教学研究、工作研究内容，远程教育期 转载。这说明，我国远程教育学术理论期刊质量 刊只有比较全面地反映远程教育方方面面的工作 总的说是好的或比较好的。但是，还应看到，远 进程，才能有效地指导远程教育的各项工作，发 程教育期刊质量还有待提高。质量是远程教育的 挥其应有的职能作用。 生命线，也是远程教育期刊的生命线。没有高质 其次，重视远程教育期刊的办刊特色，突出 量，刊物就不可能在激烈的市场竞争中取胜，甚 远程教育的个性。因在内容上有 “杂”的特点， 至还有丧失生存和发展空间的可能。笔者试结合 期刊也称杂志。但期刊并非因其 “杂”，就没有 本人从事远程教育期刊编辑工作的体会，就提高 特色和失去个性。远程教育期刊应突出远程教育 远程教育期刊质量问题，谈几点认识。 的特色和个性。现代远程教育是以现代电子信息 一、正确把握多元化与个性化、综合与特色 技术、现代教学理论、学习理论为基础的新型教 的关系 育形态，在教育现代化的发展进程中，具有传统 目前，我国多数远程教育期刊的主办单位是 教育不可替代的作用。远程教育期刊只有突出其 省级以上的远程教育学校。远程教育的多层次、 个性，才能办出特色，独树一帜。如何办出特色 多功能特性，决定了远程教育期刊的综合性与多 呢 笔者认为当前应注意以下几点：一是多反映现 ! 元化。远程教育又是与传统教育相异的教育形 代教育技术最新的研究与应用成果，如# $ 的制 态，这又决定其期刊也必须突出远程教育的个性 作与开发，虚拟现实技术，基于网络的双向实时 与特色。正确把握远程教育期刊的多样化与个性 教学等。二是多反映现代远程教育理论研究的最 化、综合与特色的关系，是确保远程教育期刊质 新成果。如，国内外现