《舞蹈与幼儿舞蹈创编》课件:第四章.ppt

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第五节 幼儿舞蹈的结构 一、结构的概念 结构是指舞蹈作品的组织方式和内部构造,即编导根据对生活的认识和对舞蹈素材的理解,按照塑造舞蹈形象和表现主题的需要,运用舞蹈及其各种表现手法,将一系列生活材料,人物形象,事物情节等分别轻重主次,合理布局。使其首尾相通,虚实相生,均称地加以安排和组织,使其既符合欣赏规律,又适应舞蹈作品体裁形式的需要,以达到舞蹈艺术的完整和谐。 二、常见的结构形式及其内涵 (一)结构形式 1、情节舞结构。 2、情绪舞结构。 (1)一段体 (2)两段体 (3)三段体 (二)结构的性质 三、设计结构的基本原则 (一)舞蹈结构虽然有一些带有规律性的结构方式,但是这些结构方式不是一成不变的,要勇于发展变化; (二)舞蹈结构既要符合内容的需要,又要符合事物发展的规律和幼儿观众欣赏的心理, 三、设计结构的基本原则 (三)要考虑以下四个方面: 1、严谨、紧凑。结构的连接虽不同于动作的连接, 但一定要有意象的连接。 2、完整,首尾联合,布局匀称。 3、统一,形式与内容和谐。 4、连接部分要自然,要顺理成章。 四、结构的方式 (一)表格式结构方式 舞蹈结构 段 主题思想 内容 形式 音乐要求 时间长度 舞荧要求、灯光、服装、道具 其他 1 2 3 (二)文章式结构方式 写一篇文章,写明舞蹈的内容形式、主题思想、段落大意、音乐背景、舞美灯光等。 (三)内心结构方式 这种方式是长期从事舞蹈编导工作的有经验和具有创作天才与灵感的舞蹈编导者的结构方式,通过长期积累、偶然得之。或在内心长时间的酝酿、构思、经过反复推敲后胸有成竹的内心结构方式。 第六节 幼儿舞蹈创编艺术的处理 一、重复、再现 (一)单一重复(一个动作、一个造型、一个舞步、一个技巧的重复) (二)组合重复(两个以上的动作组合起来重复) (三)舞句重复(两个八拍的动作组合成一个舞句进行重复) (四)舞段重复(四个八拍的动作舞句形成的一个舞段进行重复) 一、重复、再现 (五)不间断重复(连续重复一组动作或一个动作) (六)间断重复(再现重复主题动作或核心组合) (七)完全重复(不作任何改变的原样重复) (八)不完全重复(改头重复、改尾重复) (九)节奏重复(对有特殊性节奏型的重复) (十)省略重复(重复一组动作时重复主要动作,省略次要动作) 一、重复、再现 (十一)扩充重复(在一组动作中的某一个动作重复两次或三次) (十二)加花重复(一组动作在重复中加进新动作进行重复 二、夸张 三、对比 第七节 舞蹈的构图 一、构图的概念 “构图”,是美术用语,其英语原Composition是组成、组成或合成的意思。舞蹈构图是舞蹈语言在舞蹈舞台上存在和呈现的方式,也是舞蹈在时间、空间中的动态结构,一般指舞蹈者在舞台空间的运动线(不断变化、流动的舞蹈路线或队形)和画面造型,是舞蹈作品的重要表现手段之一。 二、舞台方位、区域 (一)舞台方位 舞蹈场记(舞蹈者的位置和走向、路线)专用以明确方向的名称,共八个方位。即舞台正前方为第一方位,右侧前方为第二方位,右旁为第三方位,右侧后方为第四方位,正后方为第五方位,左侧后方为第六方位,左旁为第七方位,左侧前方为第八方位。为叙述方便第一至第八方位,依次简称为第1、2、3、4、5、6、7、8点。 1至8个方位:1——正前方,2——右斜前方,3——正左方,4——右斜后方,5——正后方,6——左斜后方,7——正左方,8——左斜前方。 (二)人体方位 舞蹈动作多采用此种方位。即以身体本身的前、后、左、右为定位:分为正前,正后,左旁,右旁,左侧前,右侧前,左侧后,右侧后。为叙述方便可简称为前、后、左、右、左侧前、左侧后、右侧前、右侧后。 (三)舞台区域 从平面视角角度舞台可分为九个区域:1区——台中、2区——台前、3区——台右前、4区——台左前、5区——台右侧;6区——台左侧、7区——台后、8区——台右后、9区——台左后。 为了方便也可将舞台分为六个区域:1区——台右前、2区——台右后、3区——台前中、4区——台后中、5区——台左前;6区——台左后。 (四)舞台空间 以舞台中心为交叉点,画个米字,面向观众的方向为第一点,顺时针方向依次排列共8个点。这是平面图,米字画在地板上。而舞台是立体空间,上中下至少分三层,地板上的米字为一度空间,在演员腰、臀处的米字为二度空间,在天花板上的米字为三度空间。即地面动作为一度空间动作,站立动作为二度空间动作,跳跃动作为三度空间动作。 三、舞蹈构图的基本原理 (一)舞蹈构图要服从和适应舞蹈作

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