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unit复习MicrosoftPowerPoint演示文稿.ppt 46页

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介词, 表示通过……方法或途径,凭借/以。。的方式或手段的意思, 即:by+V-ing。表示通过做某事达到某种目的或某种结果。 常用于回答:How do you…? How can I…? Grammar Focus 1.你怎样为考试而学习?-我通过听录音学习。 2.你怎样学英语?--我通过小组合作而学习。 3.你通过大声阅读学英语吗?-是的。 4.你曾经和朋友们练习会话吗?-是的,它提升了我的口语技巧。 5.你曾经小组学习过吗?(现在完成时) 是的,我已经通过那种方式学了许多。 (1)介词, 表示通过……方法或途径的意思, 译成“靠, 通过”, 后面可加名词或名词 短语。 例如: I study English by watching English movies. 我通过看英文电影学英语 (2) go by train/boat/ bus 乘火车(船,公共汽车) 1.学到最好 2.询问某人关于某事 3.做。。的最好方式 4.通过运用英语而学习 5.有更多专门的建议 6.通过阅读英语杂志 7.记忆流行歌曲的歌词 8.帮助很小/很大 9.学语法 10.太无聊 11.感觉不同 12.已经持续学英语 13.发现看电影令人沮丧 14.说得太快 15.加入英语俱乐部 16.进行大量练习 17.补充。。 18.与朋友进行会话 19.根本不 20.对。。感到激动的 21.以做。。结束 22.做。。的方式 怎样学到最好? 本周。。询问。新星高中关于。。。 Many:learnt by… Some …更多专门建议 Lillian Li,1.学新词的最好方式—by 读英语杂志 2.她说 –记流行歌词—也帮点忙 3.当问及学语法时,她说:“我从不学语法,太无聊。” Wei Ming 感觉不一样。 1.已持续学英6年&love。。 2.(他认为)学语法是学语言的一好方法。 3.他也认为,看英语电影不是一种bad way 因为。。。 4.有时候,however,他发现—看电影令人沮丧because。。。 frustrated adj. 灰心的, 沮丧的 I felt frustrated at that time. 那时我觉得很沮丧。 (1) –ed 形式多用来修饰人,描述人的声音、表情或感受; (2) –ing 形式则多用来修饰事物,描述事物的状态或性质。 1.口语 2.在语法中出错 3.慢慢地读 4.怎样做某事? 5.使用逗号 6.学习的挑战 7.使发音准确 8.进行大量的写作训练 9.听力可以帮忙 10.为什么不做。。呢? 11.有一个与之练习英语的搭档 12.怎样给出solutions? 1.学习做。。。 2.首先 3.对某人来说做。。不容易 4.一开始 5.说得太快 6.之后 7.意识到。。。 8.没关系 9.害怕做。。。 10.嘲笑某人 11.做完整的句子 12.开始做。。 13.做大量的听力练习 14.。。。的秘诀 15.成为一个好的语言学习者 16.另外一件事情 17.决定做。。 18.记大量的语法笔记 19.写某人自己原创的句子 20.这所帮的忙是令人惊异的 21.喜欢做。。 22.这学期得了一个A 23.受感动的 24.发现某事。。。 25.做。。有麻烦 ___ I _ _ learn English? Last year, …difficult. First of all, 。。不容易。。去理解老师 1.一开始,说太快&不能理解每个词 2.之后,我意识到没关系if。。。 3.也害怕(课上speak),because。。。 4.也不能做完整的句子 5. Then, 开始看英语TV。--帮助很大 26.有一些想法 27.讲得快 28.尽力做。。 29.听最重要的单词 30.询问某人关于做。。 31.某人最喜爱的做。。的方式 32.说得太快 1.写下 2.怎样拼写 3.在字典中查询 4.感觉柔软 5.因。。而获奖 6.做笔记 7.做对话 8.作为第二语言 9.被使用 1.处理某人的问题 2.变得不开心 3.担心 4.与某人的相处方式 5.通过学会忘记 6.已经生某人的气 7.感觉不公平 8. 生气好几年 9.时间消逝 10.受影响 11.已经看见某人正做。。。 12.决定不再做。。 13.持续。。 14.把A视为B 15.抱怨 16.有太多的工作去做 17.太严格 18.怎样做。。 19.把A转化为B 20.。的以重要部分 21.做。。是某人的职责 22.尽力做。。 23.在。。的帮助下 24.想一些糟糕的事情 25.把A 与B 作比较 26.变得出名,成

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