地学类专业实践教学保障体系的构建与实践.pdfVIP

2015年第2期 林 区教 学 No．2 2015 总第215期 TeachingofForestryRegion GeneralNo．215 doi：10．3969／j．issn．1008-6714．2015．02．041 地学类专业实践教学保障体系的构建与实践 李 鹏 。梁亚红 (平顶山学院，河南 平顶山467000) 摘 要：实践教学保障体系是有效开展实践教学的前提和保障。结合平顶山学院资源与环境科学学院地学类 专业实践教学保障体系的构建与实践经验，针对制度保障、机构保障、师资保障、平台保障等几个方面，探讨对实践 教学保障体系的理解和认识。 关键词：实践教学；保障体 系；构建与实践 中图分类号：G642 文献标志码 ：A 文章编号：1008-6714(2015)02-0080-02 践教学 ，把制度落到实处。为此 ，学院成立了专 门的组织 一 、 制度保障 机构 ，负责管理、协调实践教学工作。实行学校主管教学 平顶山学院是一所综合性全 日制普通高等院校，发展 校长领导下的分工负责制，教务处实践教学科在主管教学 定位是建设特色鲜明、优势突出、教育质量上乘的多科性、 校长的领导下，对全校实践教学工作进行宏观指导和协 应用型地方本科院校 ，学院升本 以来非常重视实践教学环 调。各院(系)成立了实践教学工作领导小组，负责本院 节，出台了一系列文件，例如 《平顶山学院教育实习工作条 (系)的实践教学管理工作。资源与环境科学学院成立了 例》《平顶山学院专业实习工作条例》《平顶山学院校外实 由主管实践教学的院长任组长的实践教学工作领导小组 ， 践教学基地建设与管理办法(试行)》《平顶山学院大学生 教研室主任 、专业指导教师、教学秘书、实习年级辅导员、 社会实践指导工作量认定与核算办法 (试行)》《平顶山学 院(系)团总支书记为成员。其职责为：研讨并制定实践 院实验教学管理办法》《平顶山学院本科生毕业论文(设 教学大纲和实施方案；深入检查实践教学各个环节的落实 计)工作条例》《平顶山学院第二课堂实施办法》《平顶山 情况 ，及时发现和处理实践教学 中的问题 ；负责召开师生 学院关于加强教师实践能力培养 的实施办法》《平顶山学 座谈会 ，组织实践教学经验交流会 ，负责实践教学质量的 院关于加强产学研合作教育的实施意见》《平顶山学院关 监控 ，评选推荐优秀指导教师和优秀学生等。 于 “双师型”教师队伍建设的意见》《平顶山学院关于进一 步加强双师型教师队伍建设的实施意见》等，形成了整套 三、师资保障 的管理制度，来保障实践教学的顺利进行。根据学校文件 教师在实践教学中起着重要作用，教师本身能力的高 精神，资源与环境科学学院也起草出台了更为细化的文 低和实践教学的组织方式，都会直接影响到学生实践能力 件 ，例如 《资源与环境科学学院毕业实习指导教师职责》 的提升。因此 ，具有高素质的实践教学师资是保证实践教 《资源与环境科学学院野外实习考核办法》《资源与环境 学质量的关键。实践教学教师除了要具有 良好的理论支 科学学院野外教学实习注意事项》《资源与环境科学学院 撑，还必须具有较强的实践能力和较好的实践教学组织能 野外实习指导教师职责》《资源与环境科学学院实验室管