附件柯城区小学英语教师《新概念英语》朗读评分标准.doc

附件2：柯城区小学英语教师《新概念英语》朗读评分标准 项目 分值 评价内容 得分 发音 40分 吐字清晰，发音标准，语音准确35——40分，基本准确15—30分，错误较多得15分以下。 语速 25分 正确把握节奏，语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅得10-25分，因不熟练，每错误停顿一次扣0.5分，最多扣10分。 语调 25分 语调正确得20——25分；语调基本正确得15——20分。? 表达 10分 表达自然得体，动作恰当得7——10分，表达较为自然大方，动作设计合理得5-6分，表达基本自然，动作较少得4分以下。 标准分 100分 合计得分 附件3：2014柯城区小学英语微型课教学比赛评分标准 项 目 评价内容 等 级 得 分 A B C D 教学目标　　（20分） 1．符合课程标准和学生实际，明确、具体且可操作 10 7 5 3 ? 2．准确把握重点、难点，切合教材要求和学生实际 10 7 5 3 ? ? 教学过程（30分） 1．切入课题迅速、新颖 5 4 3 2 ? 2．讲授清晰，突出重点 10 7 5 3 ? 3．层次清楚，逻辑性强 10 7 5 3 ? 4．收尾快捷，干脆利落 5 4 3 2 教学方法（20分） 1．方法科学合理，利于目标达成 5 4 3 2 ? 2．面向全体，因材施教，能充分调动学生学习的主动性和积极性 5 4 3 2 ? 3．重视学习方法的指导和学生能力的培养，突出学生主体地位 5 4 3 2 4．媒体运用得当，合理有效 5 4 3 2 教师素养（20分） 教态亲切、自然 5 4 3 2 ? 2．语言生动流畅，表达准确规范，有感染力 5 4 3 2 ? 3．板书工整美观，操作规范熟练　 5 4 3 2 ? 4．思维敏捷，应变能力强 5 4 3 2 ? 教学特色　　（10分） ?教学有个性，体现独特、创新的教学风格与特色 10 7 5 3 评委意见 总分 ? 签名 .