运用英美文学的层进式教学模式培养创新型英语人才.pdfVIP

alogySociety.2009，] )日出生，辽宁省朝日 运用英美文学的层进式教学模式 培养创新型英语人才 庄天赐 沈阳大学外国语学院 110041 摘要：建国以来，我国英语专业的培养目标的变化经历了三个阶段：技能型人才、复合型人才和创新型英语人才。这些 培养目标是特定的社会、历史条件的产物，既有其合理性又有一定的历史局限性。创新型英语人才首先是合格的英语人才， 然后必须具有复合型的知识结构。在此基础上，还要融入创新素质。创新素质包括三个部分：创新精神、创新能力和创新人 格。传统的英美文学教学采取“文学史加选读”的模式，课堂教学以教师讲授为中心，学生的主观能动性和创新能力没有得到 应有的重视。本文作者在教学实践中以培养创新型英语人才为目标，强调学生的个性发展，着力培养学生的语言能力、文学 鉴赏力和跨文化交际能力，提高其文学素养，形成了文学原著的阅读体验——培养跨文化交际能力——提高人文素养三位 一体的教学模式，取得了良好的教学效果。 关键词：教学改革；模式